Trabajo colegiado mejora las competencias en el área de comunicación en la Institución Educativa N°60259 Señor de los Milagros

• Autor: Carihuasari Murayari, Aydith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44976
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/44976
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategias de aprendizaje - Metodología; Aprendizaje; Rendimiento académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El plan de acción tiene como propósito en Incrementar el nivel de logro de los aprendizajes en el área de comunicación en educación secundaria de la institución educativa N°60259 “señor de los milagros” de la comunidad de San Antonio del Distrito de San Pablo de Loreto, Además proponemos otra forma de alternativa para el acompañamiento pedagógico, para ello se ha elaborado a partir de la problemática detectada referente a bajo rendimiento académico en el área de comunicación. La falta de monitoreo acompañamiento por parte de los directivos; desconocimiento de los procesos didácticos de los docentes. Ante este diagnóstico se propone establecer círculos de interaprendizaje docente del área de comunicación para fortalecer el desempeño docente y lograr los aprendizajes significativos, en concordancia a plantear la elaboración de materiales didácticos adecuados a la realidad de la zona, Se aplicaron entrevistas a docentes en su calidad de agentes educativos. En primer lugar, unas preguntas preparadas de 02 docentes. En segundo lugar, para el debate también a 13 docentes. La finalidad fue identificar su percepción y opiniones, también sobre las sesiones en el aula a los estudiantes, al término del plan de acción El directivo debe gestionar en sus tres dimensiones como gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación la calidad del propósito del trabajo dentro de la institución educativa teniendo como referencia el marco del buen desempeño directivo (2012).