La gestión educativa y las relaciones interpersonales en la Institución N°1136 “John F. Kennedy” de ate.2009

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La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre la Gestión educativa y las Relaciones Interpersonales de los directivos y docentes del nivel primaria y secundaria en la institución N° 1136 “John F. Kennedy” del distrito ATE durante el periodo 2009. La investigación es descr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bautista Chávez, Reynalda Cristina, Carrasco Condori, Zoila Pamela
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2011
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/117429
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión educativa
Calidad educativa
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description La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre la Gestión educativa y las Relaciones Interpersonales de los directivos y docentes del nivel primaria y secundaria en la institución N° 1136 “John F. Kennedy” del distrito ATE durante el periodo 2009. La investigación es descriptiva, de diseño correlacional. Para la recolección de datos se aplicó la Encuesta Gestión Educativa, sobre las dimensiones e indicadores de la variable independiente, y para la dependiente las Relaciones Interpersonales de una muestra están siendo trabajadas con el muestreo no probabilístico, compuesta por 60 participantes entre directivos y docentes. La prueba de validez y confiabilidad, así como el procesamiento estadístico, se ha realizado aplicando el Programa SPSS versión 17. Se concluye que el resultado del coeficiente de correlación de Pearson es significativo, lo cual indica la relación entre las variables gestión educativa y relaciones interpersonales por lo que se acepta la hipótesis principal que La gestión educativa se relaciona directamente con las Relaciones Interpersonales en la institución N° 1136 “John F. Kennedy” de ATE en el año 2 009.
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Se concluye que el resultado del coeficiente de correlación de Pearson es significativo, lo cual indica la relación entre las variables gestión educativa y relaciones interpersonales por lo que se acepta la hipótesis principal que La gestión educativa se relaciona directamente con las Relaciones Interpersonales en la institución N° 1136 “John F. Kennedy” de ATE en el año 2 009.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaCalidad educativaAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La gestión educativa y las relaciones interpersonales en la Institución N°1136 “John F. 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