Supervisión pedagógica y el proceso pedagógico docente en las instituciones educativas públicas en la UGEL 05 de San Juan de Lurigancho, 2015

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada: “Supervisión pedagógica y el Proceso Pedagógico Docente en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Primaria en la UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho, 2015”, tuvo como objetivo determinar la relación entre la supervisión pedagógica y el Proceso...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Montenegro Clavo, Laura Judit
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/4888
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/4888
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Supervisión Pedagógica
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Educación Primaria
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description La presente investigación titulada: “Supervisión pedagógica y el Proceso Pedagógico Docente en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Primaria en la UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho, 2015”, tuvo como objetivo determinar la relación entre la supervisión pedagógica y el Proceso Pedagógico Docente en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Primaria en la UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho, 2015. Esto como respuesta al problema: ¿Qué relación existe entre la ssupervisión pedagógica y el proceso Pedagógico Docente en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Primaria en la UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho, 2015? Esta investigación se realizó dentro del enfoque Cuantitativo, utilizó el diseño correlacional. Tomó como muestra a 189 docentes del nivel primario. La técnica que se empleó fue la encuesta y como instrumento que se utilizó fue un cuestionario de respuestas múltiples graduado en la escala politómica, las cuales fueron adaptadas y validadas por los expertos y probados su confiabilidad mediante el estadístico alfa de Cronbach. Luego de la evaluación de sus distintas dimensiones, cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. La investigación concluye que: existe una correlación alta ( Rho de Spearman o,95o ) entre la supervisión pedagógica y el proceso pedagógico docente en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Primaria en la UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho, 2015
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