Relación entre las destrezas pedagógicas y la planificación curricular de los docentes de la Unidad Educativa Fiscal Juan Modesto – Ecuador 2020

• Autor: Sierra Alvarado, Rocio Elena
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/49450
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/49450
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Planificación curricular; Orientación pedagógica; Estrategias didácticas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación se efectuó con el propósito de comprobar si hay la correlación entre en las destrezas pedagógicas y la planificación curricular de los docentes de la Unidad Educativa Fiscal Juan Modesto. La investigación de mi tesis fue descriptiva correlacional, no experimental de tipo básico, el cual se aplicó los cuestionarios con la práctica pedagógica en la escala de Likert (nunca, a veces, siempre). El enfoque de investigación es cuantitativo, respecto a los instrumentos se utilizó para la recolección de datos un cuestionario para cada una de las variables en sus diferentes dimensiones, para establecer la confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos, se aplicó la prueba de consistencia interna a una muestra piloto y se obtuvo el estadístico Alfa de Cronbach 0,810 para la variable destrezas pedagógicas y 0,771 para la variable planificación curricular. Luego se procesó los datos, haciendo uso del Programa Estadístico SPSS versión 25.0.