Estrategias innovadoras para la mejora de la imagen corporativa de un colegio privado de Chiclayo
Descripción del Articulo
En una institución educativa, se observa la falta de conciencia ambiental, las limitaciones tecnológicas, la ejecución inadecuada de los recursos económicos, la falta de acceso a recursos educativos de calidad para los estudiantes, la planificación inadecuada del tiempo, la falta de comunicación efe...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136301 |
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En una institución educativa, se observa la falta de conciencia ambiental, las limitaciones tecnológicas, la ejecución inadecuada de los recursos económicos, la falta de acceso a recursos educativos de calidad para los estudiantes, la planificación inadecuada del tiempo, la falta de comunicación efectiva entre el colegio y los padres de familia y la falta de conocimiento sobre la importancia de la tecnología en la educación, por ello se propone un programa de estrategias innovadoras para la mejora de la imagen corporativa de un colegio privado de Chiclayo. La muestra fue 50 docentes, se efectuó un diagnóstico para demostrar a la comunidad científica que existe un problema en el estudio de tipo descriptivo-propositivo con un diseño no experimental y un enfoque cuantitativo; asimismo, para el procesamiento y análisis de datos se empleó Excel y SPSS V26, para el diagnóstico se elaboró la propuesta con las estrategias innovadoras. Con respecto a los resultados se evidenció que la imagen corporativa se encuentra en un nivel medio (74%), por ello se elaboró una propuesta muy adecuada según 3 expertos, y se concluye que la propuesta tiene el contenido necesario que guía su implementación contando con el compromiso y esfuerzo de los docentes y directivos. |
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La muestra fue 50 docentes, se efectuó un diagnóstico para demostrar a la comunidad científica que existe un problema en el estudio de tipo descriptivo-propositivo con un diseño no experimental y un enfoque cuantitativo; asimismo, para el procesamiento y análisis de datos se empleó Excel y SPSS V26, para el diagnóstico se elaboró la propuesta con las estrategias innovadoras. Con respecto a los resultados se evidenció que la imagen corporativa se encuentra en un nivel medio (74%), por ello se elaboró una propuesta muy adecuada según 3 expertos, y se concluye que la propuesta tiene el contenido necesario que guía su implementación contando con el compromiso y esfuerzo de los docentes y directivos.ChiclayoEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVColaboradoresColegioDocentesEstrategias innovadorasImagen corporativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias innovadoras para la mejora de la imagen corporativa de un colegio privado de Chiclayoinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación1740462416421073https://orcid.org/0000-0003-4631-8877https://orcid.org/0000-0002-9528-230816739254199018Callao Alarcon, MarceloGonzales Soto, Victor AugustoSoplapuco Montalvo, Juan Pedrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSilva_HRE-SD.pdfSilva_HRE-SD.pdfapplication/pdf282622https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/1/Silva_HRE-SD.pdfbc5083a8f940de78dab11d00dbe1730bMD51Silva_HRE-IT.pdfSilva_HRE-IT.pdfapplication/pdf6920397https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/2/Silva_HRE-IT.pdfe6ff0c3b9126244d3a1d04f0753ce8cbMD52Silva_HRE.pdfSilva_HRE.pdfapplication/pdf7527552https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/3/Silva_HRE.pdf86f7016ec7f7f9109e2e857cf34e3ce3MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTSilva_HRE-SD.pdf.txtSilva_HRE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9500https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/5/Silva_HRE-SD.pdf.txtfaf94cdd58e3289b0871c907bb320c88MD55Silva_HRE-IT.pdf.txtSilva_HRE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3802https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/7/Silva_HRE-IT.pdf.txtf022ff2f9a11ef6a251f5df3328d41a7MD57Silva_HRE.pdf.txtSilva_HRE.pdf.txtExtracted texttext/plain169188https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/9/Silva_HRE.pdf.txt0fb662d8eb31affc7bc0ba9e8fc7bde1MD59THUMBNAILSilva_HRE-SD.pdf.jpgSilva_HRE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6116https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/6/Silva_HRE-SD.pdf.jpg326e9e963d977a22e9736f649fa124e5MD56Silva_HRE-IT.pdf.jpgSilva_HRE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5271https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/8/Silva_HRE-IT.pdf.jpgbe643341c13aacf31b24f28cc690da47MD58Silva_HRE.pdf.jpgSilva_HRE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6116https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136301/10/Silva_HRE.pdf.jpg326e9e963d977a22e9736f649fa124e5MD51020.500.12692/136301oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1363012024-03-25 22:04:27.247Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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Nota importante:
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