Inteligencias múltiples y aprendizaje en niños y niñas de educación inicial de las I.E.I 005 y tesoritos de Piura

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El presente trabajo pretende aproximarse a un diagnóstico referido al tipo de capacidades que según la Teoría de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner poseen los seres humanos. En efecto el avance de la ciencia ha demostrado que no existe un solo formato de inteligencia, lo cual implica que en e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Atarama Zegarra, Rita Beatriz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2011
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/140444
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/140444
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Inteligencias múltiples
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description El presente trabajo pretende aproximarse a un diagnóstico referido al tipo de capacidades que según la Teoría de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner poseen los seres humanos. En efecto el avance de la ciencia ha demostrado que no existe un solo formato de inteligencia, lo cual implica que en el campo educativo, es pertinente intentar diagnósticos que nos acerquen al tipo de inteligencias que son dominantes en los niños y niñas, a fin de usarla como buena entrada para estimular todas las potencialidades que poseen. La investigación se contextualiza en las Instituciones Educativas 005 y Tesoritos de Piura. En el primer capítulo con el objetivo general de contribuir al mejoramiento del aprendizaje del niño y niña se plantea la hipótesis que para lograr ello es necesario aplicar estrategias basadas en la aludida Teoría de las Inteligencias Múltiples.
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En el primer capítulo con el objetivo general de contribuir al mejoramiento del aprendizaje del niño y niña se plantea la hipótesis que para lograr ello es necesario aplicar estrategias basadas en la aludida Teoría de las Inteligencias Múltiples.TesisPiuraEscuela de Educación InicialAprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencias múltiplesAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Inteligencias múltiples y aprendizaje en niños y niñas de educación inicial de las I.E.I 005 y tesoritos de Piurainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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Inteligencias múltiples y aprendizaje en niños y niñas de educación inicial de las I.E.I 005 y tesoritos de Piura
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