Convivencia escolar en la educación inclusiva en estudiantes del III ciclo de una institución educativa pública, Pachacamac, Lima, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la convivencia escolar en la educación inclusiva en estudiantes del III ciclo de una institución educativa pública, siendo de tipo aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, diseño n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Nazario Cueva, Marlene Sonia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/151462
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/151462
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Convivencia escolar
Educación inclusiva
Autocuidado
Relaciones interpersonales
Participación democrática
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description La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la convivencia escolar en la educación inclusiva en estudiantes del III ciclo de una institución educativa pública, siendo de tipo aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, diseño no experimental correlacional causal transversal, cuya población fue de 182 estudiantes y muestra de 123, aplicándose como técnica la observación y como instrumento la ficha de cotejo, haciendo la validación de expertos y la confiabilidad con el Alfa de Cronbach para garantizar su capacidad. Los resultados obtenidos al realizar la prueba de Regresión Logística Ordinal donde se obtuvo el valor de significancia (0,000) que es inferior al margen de error (0,005), y la prueba Pseudo R cuadrado según los estadísticos Cox y Snell, donde se comprobó que la convivencia escolar influye en la educación inclusiva en 30 % mientras Nagelkerke mostró la convivencia escolar es explicada por la educación inclusiva en 30.4 % confirmándose la influencia significativa de la convivencia escolar en la educación inclusiva en estudiantes del III ciclo de una institución educativa pública, Pachacamac, Lima, la investigación estuvo relacionada con los objetivos 4 y 5 de la ODS para fortalecer la educación de calidad e igualdad de género.
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Los resultados obtenidos al realizar la prueba de Regresión Logística Ordinal donde se obtuvo el valor de significancia (0,000) que es inferior al margen de error (0,005), y la prueba Pseudo R cuadrado según los estadísticos Cox y Snell, donde se comprobó que la convivencia escolar influye en la educación inclusiva en 30 % mientras Nagelkerke mostró la convivencia escolar es explicada por la educación inclusiva en 30.4 % confirmándose la influencia significativa de la convivencia escolar en la educación inclusiva en estudiantes del III ciclo de una institución educativa pública, Pachacamac, Lima, la investigación estuvo relacionada con los objetivos 4 y 5 de la ODS para fortalecer la educación de calidad e igualdad de género.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConvivencia escolarEducación inclusivaAutocuidadoRelaciones interpersonalesParticipación democráticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Convivencia escolar en la educación inclusiva en estudiantes del III ciclo de una institución educativa pública, Pachacamac, Lima, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa0945297908367190https://orcid.org/0000-0001-9630-6511https://orcid.org/0000-0002-4235-900941281686313597Lizárraga Carrasco, Omar ArturoDenegri Velarde, María IsabelAsmad Mena, Gimmy Robertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALNazario_CMS-SD.pdfNazario_CMS-SD.pdfapplication/pdf1804104https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/1/Nazario_CMS-SD.pdf33460b65ecc58279d19f7bf404f203f0MD51Nazario_CMS-IT.pdfNazario_CMS-IT.pdfapplication/pdf8512910https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/2/Nazario_CMS-IT.pdf5d81e29fdcc41b07c397193e0737b900MD52Nazario_CMS.pdfNazario_CMS.pdfapplication/pdf1803964https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/3/Nazario_CMS.pdf20b9252a9be09899e92853a8b7157c1cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTNazario_CMS-SD.pdf.txtNazario_CMS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain155495https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/5/Nazario_CMS-SD.pdf.txt284e3587769b1137331321590d701fefMD55Nazario_CMS-IT.pdf.txtNazario_CMS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3330https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/7/Nazario_CMS-IT.pdf.txt731fa8e9eca4c72d9252943ffdc6cbf3MD57Nazario_CMS.pdf.txtNazario_CMS.pdf.txtExtracted texttext/plain157737https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/9/Nazario_CMS.pdf.txt258571f1452a69ec5432a7b480050ca5MD59THUMBNAILNazario_CMS-SD.pdf.jpgNazario_CMS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5356https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/6/Nazario_CMS-SD.pdf.jpg0b391ed011a79181f8b2cc57672a893dMD56Nazario_CMS-IT.pdf.jpgNazario_CMS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6017https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/8/Nazario_CMS-IT.pdf.jpg175755e6fdc8b91fdff3717c474db31cMD58Nazario_CMS.pdf.jpgNazario_CMS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5356https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/151462/10/Nazario_CMS.pdf.jpg0b391ed011a79181f8b2cc57672a893dMD51020.500.12692/151462oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1514622024-11-04 10:12:38.365Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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