Liderazgo directivo y el desempeño docente en instituciones educativas del distrito de Ate Vitarte, 2025

• Autor: Reyes Huaman, Rocio Milagros
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/173263
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/173263
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo; Docente; Desempeño; Enseñanza; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación se basó en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), que buscó dar garantía de un proceso educativo de calidad para todos. En este sentido, un liderazgo directivo promueve el bienestar de los docentes mejorando la convivencia y fortaleciendo los procesos de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se planteó como objetivo Determinar la relación entre liderazgo directivo y el desempeño docente en I.E del distrito de Ate Vitarte, 2025. La metodología fue cuantitativa, básica, correlacional, no experimental y transversal; donde se trabajó con una población de 60 participantes entre personal directivo, administrativo y docentes. Los hallazgos arrojaron un Rho = 0,777** con un nivel de sig. p = 0,000. Esta evidencia una asociación positiva alta y estadísticamente significativa entre ambas variables. Se concluyó que a mayor nivel de liderazgo directivo percibido, se asocian mayor nivel de desempeño docente. Además, releva la importancia de un liderazgo efectivo y participativo por parte de la dirección institucional como un factor clave para el fortalecimiento del desempeño profesional del cuerpo docente, contribuyendo así a la mejora de la calidad educativa.