Juego libre en el desarrollo socioemocional de estudiantes preescolar de una institución educativa del distrito de Puente Piedra, 2024

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En la presente investigación se aporta con ODS 4 porque se relaciona directamente con el juego libre y su relevancia en la formación de los estudiantes de preescolar. El objetivo fue determinar la influencia del juego libre en el desarrollo socioemocional de estudiantes preescolar de una institución...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huaman Landa, Erika Rosario
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161040
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juego
Desarrollo socioemocional planificación
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description En la presente investigación se aporta con ODS 4 porque se relaciona directamente con el juego libre y su relevancia en la formación de los estudiantes de preescolar. El objetivo fue determinar la influencia del juego libre en el desarrollo socioemocional de estudiantes preescolar de una institución educativa del distrito de Puente Piedra, 2024. El tipo de investigación fue básica y de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte transversal. Se consideró una población de 150 niños, habiendo tomado como muestra a 105 niños y el muestreo fue probabilística aleatorio simple. La técnica empleada para el recojo de información fue la encuesta y como instrumento se utilizó dos cuestionarios validados. El resultado descriptivo fue el 46.7% de los niños se encuentran en un nivel medio de juego libre y el 59% de los estudiantes su desarrollo emocional está en un nivel medio; el resultado inferencial fue según el coeficiente de Nagelkerke, que el desarrollo socioemocional depende en un 28% del juego libre, indicando que existe influencia del juego libre en el desarrollo socioemocional de estudiantes preescolar de una institución educativa del distrito de Puente Piedra, 2024.
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El resultado descriptivo fue el 46.7% de los niños se encuentran en un nivel medio de juego libre y el 59% de los estudiantes su desarrollo emocional está en un nivel medio; el resultado inferencial fue según el coeficiente de Nagelkerke, que el desarrollo socioemocional depende en un 28% del juego libre, indicando que existe influencia del juego libre en el desarrollo socioemocional de estudiantes preescolar de una institución educativa del distrito de Puente Piedra, 2024.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuegoDesarrollo socioemocional planificaciónAutonomíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Juego libre en el desarrollo socioemocional de estudiantes preescolar de una institución educativa del distrito de Puente Piedra, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa0852595210830105https://orcid.org/0000-0003-3538-2099https://orcid.org/0000-0001-7664-740740605707313129Flores Mejia, Gisella SocorroLopez Lenci, Mercedes YasminCuenca Robles, Nancy Elenahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALHuaman_LER-SD.pdfHuaman_LER-SD.pdfapplication/pdf1218562https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/1/Huaman_LER-SD.pdfffc3d4ac6a8ea760118175f0572b4982MD51Huaman_LER-IT.pdfHuaman_LER-IT.pdfapplication/pdf6044907https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/2/Huaman_LER-IT.pdfa6db383e8a5de28a0a205db801250649MD52Huaman_LER.pdfHuaman_LER.pdfapplication/pdf1254062https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/3/Huaman_LER.pdf0f54160057384618c3f87105a2fd0334MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTHuaman_LER-SD.pdf.txtHuaman_LER-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain143429https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/5/Huaman_LER-SD.pdf.txtd645c787391f04505f507ea54c7be067MD55Huaman_LER-IT.pdf.txtHuaman_LER-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2328https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/7/Huaman_LER-IT.pdf.txt6615c0ab969ba47e87bf64ac0146a7fcMD57Huaman_LER.pdf.txtHuaman_LER.pdf.txtExtracted texttext/plain145639https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/9/Huaman_LER.pdf.txt1269c3c6689a60dc11cc74c4b10cad80MD59THUMBNAILHuaman_LER-SD.pdf.jpgHuaman_LER-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4891https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/6/Huaman_LER-SD.pdf.jpg610c3ae8110b68d7dccda06882b78f31MD56Huaman_LER-IT.pdf.jpgHuaman_LER-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4283https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/8/Huaman_LER-IT.pdf.jpg13f70753a353ff38703d0bd68c391659MD58Huaman_LER.pdf.jpgHuaman_LER.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4891https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161040/10/Huaman_LER.pdf.jpg610c3ae8110b68d7dccda06882b78f31MD51020.500.12692/161040oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1610402025-02-26 22:08:21.869Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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