Evidencias de validez y confiabilidad de la escala breve de Mindfulness (MAAS-5) en estudiantes universitarios

• Autores: Alva Mariños, Nathalie Ivonne, Olascoaga Mendoza, Pamela Rubí
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/58649
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/58649
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estudiantes universitarios - Psicología; Mindfulness (Psicología); Bondad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La presente investigación tuvo como objetivo principal hallar las evidencias de validez y confiabilidad de la escala breve de Mindfulness (MASS-5) en estudiantes universitarios adaptada por (Caycho, Ventura y Ramírez, 2018). Se reunió información a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia, conformada por 230 estudiantes de distintas universidades de la ciudad de Trujillo, de ambos géneros cuyas edades comprenden entre 15 a 22 años. Con respecto a los resultados de la validez basada en el contenido de la escala se obtuvo puntajes del valor de la V de Aiken > 0.70 con un intervalo de confianza al 95% con un límite inferior > 0.50. Asimismo, la validez basada en la estructura interna, en el análisis factorial confirmatorio con errores correlacionados se observó cargas factoriales entre .02 a 0.55, reportando índices de bondad de ajustes adecuados: CFI = 0.99; TLI = .99; RMSEA = .044; S-RMR = .024. Por último, la confiabilidad de la consistencia interna de la escala se realizó a través del coeficiente Omega teniendo como resultado reportado de ω = .85, indicador de una medida aceptable.