Efecto de un programa de habilidades sociales en el clima escolar de los estudiantes del 3er año “B” y “D” de secundaria de la Institución Educativa Virgen Dolorosa, Banda de Shilcayo, 2019

• Autores: Arévalo Dávila, Billy Gabriel, Urbina Ruiz, Silvia Andrea
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/52789
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/52789
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima escolar; Habilidades sociales; Programas sociales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente estudio titulado: Efecto de un programa de habilidades sociales en el clima escolar de los estudiantes del 3er año “B” y “D” de secundaria de la Institución Educativa Virgen Dolorosa, Banda de Shilcayo, 2019, tuvo como principal objetivo, Determinar el efecto de un programa de habilidades sociales en el clima escolar de los estudiantes del 3er año “B” y “D” de secundaria de la Institución Educativa Virgen Dolorosa, Banda de Shilcayo, 2019. Para ello consideró seguir una metodología de enfoque cuantitativo, y de diseño experimental de tipo pre experimental con corte longitudinal, por otro lado, se tomó como muestra a 55 estudiantes utilizando una técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia, además para la recolección de datos como instrumento se utilizó la Escala del Clima Social Escolar de R.H. Moos,B.S. Moos y E.J.Tricket. Esta investigación concluye que la influencia del Programa de habilidades sociales es altamente significativa en los estudiantes del 3er grado “B” y “D” de secundaria de la Institución Educativa Virgen Dolorosa, Banda de Shilcayo, 2019” pues logró mejorar significativamente el Clima Escolar, además evidencia que existen diferencias significativas (t = 29,658. gl = 54, p = 0.00) entre los promedios del pre y postest con respecto al clima escolar.