La formación docente en la calidad de la educación, en estudiantes de un instituto superior tecnológico de Apurímac, 2024

• Autor: Torres Buleje, Javier Luis
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150991
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/150991
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Calidad de la educación; Competencias del docente; Formación continua; Formación de docentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio se vincula con el objetivo de desarrollo sostenible ODS 4, el mismo que tiene como propósito garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos, La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia que existe entre la formación docente y la calidad de la educación, en estudiantes de un instituto superior tecnológico de Apurímac, 2024. La investigación es básica Cuya muestra es de 110 estudiantes, a los que se le aplicaron los instrumentos validados y confiables, producto de la recolección de datos se obtuvieron los siguientes resultados un valor de significancia (Sig = 0.00 < α 0.05) validándose la hipótesis de investigación, así como un valor chi cuadrado de X2= 587,203; precisando que las variables se ajustan de manera pertinente al modelo de regresión logística ordinal, permitiendo llegar a la conclusión que la formación docente tiene una influencia directa en la calidad de la educación de los estudiantes de un instituto superior.