Programa MIDCC de Metodología Indagatoria en el Desarrollo de Competencias Científicas del Área C.T.A. en Estudiantes de 4t0. Primaria en la I.E. Teresa González de Fanning - Jesús María 2014

Descripción del Articulo

La presente tesis titulada “Programa MIDCC de Metodología Indagatoria en el Desarrollo de Competencias Científicas del Área C.T.A. en Estudiantes de 4t0. Primaria en la LE. Teresa González de Fanning - Jesús María 2014”, responde a la hipótesis general: El Programa MIDCC de Metodología indagatoria f...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De La Cruz Castro, Rosalina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/141645
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Metodología indagatoria
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description La presente tesis titulada “Programa MIDCC de Metodología Indagatoria en el Desarrollo de Competencias Científicas del Área C.T.A. en Estudiantes de 4t0. Primaria en la LE. Teresa González de Fanning - Jesús María 2014”, responde a la hipótesis general: El Programa MIDCC de Metodología indagatoria favorece significativamente el desarrollo de las Competencias científicas del Área de C.T.A. en estudiantes de 4to de primaria en la LE. Teresa González de Fanning - Jesús María 2014, y tiene por finalidad determinar el efecto que produce la aplicación del Programa MIDCC de Metodología indagatoria en el desarrollo de las Competencias científicas del Área de C.T.A. en estudiantes de 4to grado del nivel primaria. En cuanto a la metodología, se puede señalar que la investigación es de tipo aplicativa según Bunge (1983), de diseño Cuasi-experimental, según Mejía (2005), porque se trabaja con dos grupos que son casi ¡guales o con grupos supuestamente ¡guales, cuya muestra fue determinada por la técnica de muestreo no probabilística intencionado, debido a la homogeneidad de dos secciones con un total de 60 alumnos. Para la recolección de datos se aplicó una prueba de entrada pretest (piloto) y una prueba de salida (postest) que sirvió para comparar resultados del grupo control y experimental luego de la aplicación del Programa MIDCC de Metodología indagatoria por un periodo de 12 sesiones; para la contrastación de hipótesis se utilizó el estadístico U de Man Whinney, previa prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnov para muestras mayores de 30 sujetos, cuyo procesamiento se ha realizado electrónicamente aplicando el paquete estadístico SPSS versión 21. Entre las conclusiones más importantes se puede afirmar que: El Programa MIDCC de Metodología indagatoria favorece significativamente el desarrollo de las Competencias científicas del Área de C.T.A. en estudiantes de 4to de primaria en la LE. “Teresa González de Fanning” de Jesús María - 2014. (p<0,05).
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Entre las conclusiones más importantes se puede afirmar que: El Programa MIDCC de Metodología indagatoria favorece significativamente el desarrollo de las Competencias científicas del Área de C.T.A. en estudiantes de 4to de primaria en la LE. “Teresa González de Fanning” de Jesús María - 2014. (p<0,05).Lima EsteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMetodología indagatoriaCompetencias científicasAlumnoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa MIDCC de Metodología Indagatoria en el Desarrollo de Competencias Científicas del Área C.T.A. en Estudiantes de 4t0. Primaria en la I.E. Teresa González de Fanning - Jesús María 2014info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa07015123https://orcid.org/0000-0002-1410-158807265195191097Sánchez Díaz, SebastiánDíaz Dumont, Jorge RafaelOchoa Tataje, Freddy Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDeLaCruz_CR-SD.pdfDeLaCruz_CR-SD.pdfapplication/pdf201583https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141645/1/DeLaCruz_CR-SD.pdf665e6abf0c1ecf0b244ef0c7da0816f5MD51DeLaCruz_CR.pdfDeLaCruz_CR.pdfapplication/pdf16359664https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141645/2/DeLaCruz_CR.pdf6e989804e8d9eed75d887064e7695640MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141645/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTDeLaCruz_CR-SD.pdf.txtDeLaCruz_CR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain11157https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141645/4/DeLaCruz_CR-SD.pdf.txtec10aad2d69ab4ff6cdebacaf25721e1MD54DeLaCruz_CR.pdf.txtDeLaCruz_CR.pdf.txtExtracted texttext/plain298033https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141645/6/DeLaCruz_CR.pdf.txte61022777e6faf3c0266a5bcfca51934MD56THUMBNAILDeLaCruz_CR-SD.pdf.jpgDeLaCruz_CR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2096https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141645/5/DeLaCruz_CR-SD.pdf.jpgf7a0a3aa0fade46902a88d6a0071abf6MD55DeLaCruz_CR.pdf.jpgDeLaCruz_CR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2096https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141645/7/DeLaCruz_CR.pdf.jpgf7a0a3aa0fade46902a88d6a0071abf6MD5720.500.12692/141645oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1416452024-05-29 22:38:24.263Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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