Herramientas digitales y competencias de ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria, Moquegua – 2024

• Autor: Galindo Galvez, Angel Eduardo
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160706
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/160706
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Herramientas digitales; Tecnología; Habilidades estrategias; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre las herramientas digitales y el logro de las competencias del área de ciencia y tecnología en los estudiantes de una institución básica regular 2024. La metodología empleada es básica, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal, contando con una población 518 alumnos matriculados en el nivel secundario, obteniendo luego una muestra de 24 estudiantes de quinto de secundaria. Se aplicaron una encuesta y la observación para recolectar datos, presentando como instrumento un cuestionario y una guía de observación. Los resultados demostraron un índice de coeficiente de correlación Rho Spearman de =0,674 siendo positiva y moderada, determinando así que existe relación entre las variables de estudio. En cuanto a los objetivos existe una correlación positiva moderada de =0.618 entre la primera variable y el logro de competencia mediante el método científico, por otro lado, la primera variable presenta una correlación positiva moderada de =0.661 con la competencia del mundo físico; el último objetivo específico muestra una correlación de =0.998 significando una correlación positiva muy alta entre la primera variable y la dimensión soluciones tecnológicas para resolver problemas. Se concluyó que los docentes de la institución deben de capacitarse en el uso de herramientas digitales enfocadas en las habilidades de ciencia y tecnología, y a su vez desarrollen estrategias de búsqueda para la mejora de herramientas de rastreo.