La gestión pedagógica y el desempeño docente en una institución educativa de Lima Metropolitana

• Autor: Riva Lopez De Maguiña, Magrid
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154560
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/154560
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión pedagógica; Desempeño docente; Docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación existente entre la gestión pedagógica del directivo y el desempeño docente en una Institución Educativa de Lima Metropolitana. En cuanto a la metodología fue cuantitativa, no experimental correlacional complementado con una muestra de 38 docentes de una Institución Educativa de Lima Metropolitana. Como instrumento se aplicó el cuestionario de gestión pedagógica (α=0,905) y cuestionario de desempeño docente (α=0,907). De acuerdo a los resultados obtenidos se puede concluir queel nivel alto de la variable gestión pedagógica tuvo una incidencia en el 74% (28) de los casos; con respecto al 3% (1) que representaron el nivel bajo. Asimismo, elnivel alto de la variable desempeño docente tuvo una incidencia en el 71% (27) delos casos; frente al 0% (0) que representaron el nivel bajo. Se encontró también relación significativa fuerte entre la dimensión gestión pedagógica con la variable desempeño docente (Rho=0,740 y p=0,00); Se concluye que existe relación significativa y fuerte entre la variable gestión pedagógica y desempeño docente (Rho=0,740 y p=0,00).