El desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 517 "Mis Pequeños Angelitos" de Villa El Salvador
Descripción del Articulo
La investigación tiene el propósito de describir la importancia de la motricidad fina en los niñas y niñas del nivel inicial de Villa El Salvador. Esta investigación es descriptiva simple, con el diseño del método no experimental. Para el recojo de la información se aplicó una encuesta a las 8 docen...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2012 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150413 |
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La investigación tiene el propósito de describir la importancia de la motricidad fina en los niñas y niñas del nivel inicial de Villa El Salvador. Esta investigación es descriptiva simple, con el diseño del método no experimental. Para el recojo de la información se aplicó una encuesta a las 8 docentes de ambos turnos que vienen enseñando en el nivel inicial de 5 años de edad. Además se validó los instrumentos de juicio de expertos con el coeficiente Alpha de Cronbach y para el análisis de datos el software Excel y el software estadístico SPSS 15.0 con la media aritmética y la desviación estándar para verificar su validez y confiabilidad. La muestra estuvo conforman por las 8 docentes. Los resultados indican que el promedio de la motricidad fina es 2.13 (Nivel medio) con una desviación estándar alrededor de la media de +1-0.64 puntos de la escala. En el promedio de coordinación viso manual es 1.75 (Nivel medio) con una desviación estándar en torno de la media de +/-0.89 puntos de la escala. En el promedio de motricidad fonética es 1.88 (Nivel medio) con una desviación estándar en tomo de la media de +/-0.83 puntos de la escala. En el promedio de motricidad facial es 1.75 (Nivel medio) con una desviación promedio en torno de la media de +I- 0.89 puntos de la escala. Finalmente, el promedio de motricidad gestual es 1.88 (Nivel medio) con una desviación estándar en torno de la media de +1- 0.83 puntos de la escala. |
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Los resultados indican que el promedio de la motricidad fina es 2.13 (Nivel medio) con una desviación estándar alrededor de la media de +1-0.64 puntos de la escala. En el promedio de coordinación viso manual es 1.75 (Nivel medio) con una desviación estándar en torno de la media de +/-0.89 puntos de la escala. En el promedio de motricidad fonética es 1.88 (Nivel medio) con una desviación estándar en tomo de la media de +/-0.83 puntos de la escala. En el promedio de motricidad facial es 1.75 (Nivel medio) con una desviación promedio en torno de la media de +I- 0.89 puntos de la escala. Finalmente, el promedio de motricidad gestual es 1.88 (Nivel medio) con una desviación estándar en torno de la media de +1- 0.83 puntos de la escala.Lima NorteEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesarrollo de la motricidadInstitución educativaEducación inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 517 "Mis Pequeños Angelitos" de Villa El Salvadorinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Inicial06678222https://orcid.org/0000-0002-2718-395740935490111016Ostos De La Cruz, Felipehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALBernardo_SSM-SD.pdfBernardo_SSM-SD.pdfapplication/pdf808586https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150413/1/Bernardo_SSM-SD.pdfdbcc6c7c2e96029f561e216aa9d70867MD51Bernardo_SSM.pdfBernardo_SSM.pdfapplication/pdf11780147https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150413/2/Bernardo_SSM.pdf314f45eb9747528991ad429d3031764cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150413/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTBernardo_SSM-SD.pdf.txtBernardo_SSM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8217https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150413/4/Bernardo_SSM-SD.pdf.txtcd78fe0486bb5fe51061732fb73f96e6MD54Bernardo_SSM.pdf.txtBernardo_SSM.pdf.txtExtracted texttext/plain102291https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150413/6/Bernardo_SSM.pdf.txt7b0bd09011e3be85e46a55bff8cec229MD56THUMBNAILBernardo_SSM-SD.pdf.jpgBernardo_SSM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4923https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150413/5/Bernardo_SSM-SD.pdf.jpg3e1ae719cdd05096bb921a3bab823c0fMD55Bernardo_SSM.pdf.jpgBernardo_SSM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4923https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150413/7/Bernardo_SSM.pdf.jpg3e1ae719cdd05096bb921a3bab823c0fMD5720.500.12692/150413oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1504132024-10-03 22:15:43.574Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
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