Dramatización y expresión oral en niños de 3 años de una institución educativa inicial de Ventanilla 2024

Descripción del Articulo

En el marco del ODS 4, que promueve una educación inclusiva y de calidad, este estudio analiza la influencia de la dramatización en el desarrollo de la expresión oral en niños de tres años de una institución inicial en Ventanilla, Perú. A través de un enfoque cuantitativo correlacional y un diseño n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villarreal Ostos, Ana Maria
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167167
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión oral
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description En el marco del ODS 4, que promueve una educación inclusiva y de calidad, este estudio analiza la influencia de la dramatización en el desarrollo de la expresión oral en niños de tres años de una institución inicial en Ventanilla, Perú. A través de un enfoque cuantitativo correlacional y un diseño no experimental transversal, se evaluó a una muestra de 20 niños utilizando listas de cotejo con indicadores validados estadísticamente. Los hallazgos muestran una correlación positiva alta (Rho = 0.686, p < 0.01) entre la dramatización y la expresión oral, destacando la relevancia de esta técnica pedagógica. Cada dimensión analizada —expresión verbal, corporal, musical y creativa— influyó significativamente en la mejora de habilidades comunicativas. La dramatización facilitó un ambiente lúdico y seguro que fortaleció la creatividad, la autoconfianza y la interacción social. Estos resultados subrayan la importancia de implementar estrategias basadas en dramatización para potenciar la comunicación efectiva y el desarrollo integral en la primera infancia. Asimismo, ofrecen una base empírica para intervenciones pedagógicas futuras que contribuyan al cumplimiento del derecho a una educación de calidad desde las etapas iniciales. El estudio también resalta la necesidad de sensibilizar a la comunidad educativa sobre el impacto positivo de estas estrategias innovadoras.
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La dramatización facilitó un ambiente lúdico y seguro que fortaleció la creatividad, la autoconfianza y la interacción social. Estos resultados subrayan la importancia de implementar estrategias basadas en dramatización para potenciar la comunicación efectiva y el desarrollo integral en la primera infancia. Asimismo, ofrecen una base empírica para intervenciones pedagógicas futuras que contribuyan al cumplimiento del derecho a una educación de calidad desde las etapas iniciales. El estudio también resalta la necesidad de sensibilizar a la comunidad educativa sobre el impacto positivo de estas estrategias innovadoras.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVExpresión oralComunicaciónDramaHabilidades socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Dramatización y expresión oral en niños de 3 años de una institución educativa inicial de Ventanilla 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública03239157https://orcid.org/0000-0001-7508-054109482018312567Reyes Pastor, Graciela EstherPortales Solano, Apolonio JuanCarbajal Garcia, Luis Omarhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALVILLARREAL_OAM_SD.pdfVILLARREAL_OAM_SD.pdfapplication/pdf447440https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167167/1/VILLARREAL_OAM_SD.pdf5377c8bfc0e1b93c5cb9d13abea723feMD51VILLARREAL_OAM.pdfVILLARREAL_OAM.pdfapplication/pdf1915936https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167167/2/VILLARREAL_OAM.pdf7575770341e2e961c992b1595d26d6d1MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167167/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTVILLARREAL_OAM_SD.pdf.txtVILLARREAL_OAM_SD.pdf.txtExtracted texttext/plain83852https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167167/4/VILLARREAL_OAM_SD.pdf.txt548ba4669b66104f02cfabb515fa9d65MD54VILLARREAL_OAM.pdf.txtVILLARREAL_OAM.pdf.txtExtracted texttext/plain100258https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167167/6/VILLARREAL_OAM.pdf.txt3e0c1fd755a9b3dd61f7655f4e83d156MD56THUMBNAILVILLARREAL_OAM_SD.pdf.jpgVILLARREAL_OAM_SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4706https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167167/5/VILLARREAL_OAM_SD.pdf.jpg45f053e7aaa5f38cafc9d577abec6b62MD55VILLARREAL_OAM.pdf.jpgVILLARREAL_OAM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4707https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167167/7/VILLARREAL_OAM.pdf.jpgfafde47974d9264b238d2d2e0940ab7aMD5720.500.12692/167167oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1671672025-07-30 22:31:25.105Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Dramatización y expresión oral en niños de 3 años de una institución educativa inicial de Ventanilla 2024
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