El trabajo en equipo y las competencias cognitivas en los estudiantes de una universidad privada de Huancayo, 2023
Descripción del Articulo
El propósito de esta investigación se basa en el objetivo general para establecer un vínculo existente en las variables del trabajo en equipo con las competencias cognitivas en los estudiantes de una de las universidades privadas en Huancayo, 2023. La metodología de investigación, tipo básico, enfoq...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/132593 |
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El propósito de esta investigación se basa en el objetivo general para establecer un vínculo existente en las variables del trabajo en equipo con las competencias cognitivas en los estudiantes de una de las universidades privadas en Huancayo, 2023. La metodología de investigación, tipo básico, enfoque cuantitativo y diseño no experimental. Con una población que consta de 75 estudiantes del primer ciclo, empleándose el 100% de la población para la muestra. La técnica de recolección de datos a través de encuesta el instrumento, se hizo mediante 2 cuestionarios validados por especialistas, con un grado de confianza acordado por Alfa de Cronbach, para trabajo en equipo 0.800 y 0.921 en competencias cognitiva, de esta manera se determina los resultados mediante prueba de Rho de Spearman fue 0.310 de igual forma, se determina la sig. Que fue de 0.008 y es < que 0.05. Como resultado, de tal forma se confirma la aserción, guardando una significancia en relación entre las variables, con lo que se reafirma que, al emplear el trabajo en equipo habrá un incremento en las competencias cognitivas. |
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La técnica de recolección de datos a través de encuesta el instrumento, se hizo mediante 2 cuestionarios validados por especialistas, con un grado de confianza acordado por Alfa de Cronbach, para trabajo en equipo 0.800 y 0.921 en competencias cognitiva, de esta manera se determina los resultados mediante prueba de Rho de Spearman fue 0.310 de igual forma, se determina la sig. Que fue de 0.008 y es < que 0.05. Como resultado, de tal forma se confirma la aserción, guardando una significancia en relación entre las variables, con lo que se reafirma que, al emplear el trabajo en equipo habrá un incremento en las competencias cognitivas.Lima EsteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTrabajo en equipoCompetencias cognitivasMetodologíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00El trabajo en equipo y las competencias cognitivas en los estudiantes de una universidad privada de Huancayo, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Administración de la Educación1883737709554022https://orcid.org/0000-0002-5469-2466https://orcid.org/0000-0003-1091-225X10395403419077Tasayco Donoso de Fuentes Rivera, Maria ElenaLizandro Crispin, RommelJulca Vera, Noemi Teresahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPalomino_AAJ-SD.pdfPalomino_AAJ-SD.pdfapplication/pdf1438773https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/1/Palomino_AAJ-SD.pdfac2c014ab85f2cdaf28d0cc12a6fe20dMD51Palomino_AAJ-IT.pdfPalomino_AAJ-IT.pdfapplication/pdf7182679https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/2/Palomino_AAJ-IT.pdf1865a2cf57cb76381c81830a64d58324MD52Palomino_AAJ.pdfPalomino_AAJ.pdfapplication/pdf1452703https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/3/Palomino_AAJ.pdff6dc1086d689c437aa8d397ac788789dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTPalomino_AAJ-SD.pdf.txtPalomino_AAJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain163889https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/5/Palomino_AAJ-SD.pdf.txt8330450d96960dc6a785213fb9b7bbecMD55Palomino_AAJ-IT.pdf.txtPalomino_AAJ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2614https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/7/Palomino_AAJ-IT.pdf.txt508259e37c822bd000b7b21663e6100fMD57Palomino_AAJ.pdf.txtPalomino_AAJ.pdf.txtExtracted texttext/plain168962https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/9/Palomino_AAJ.pdf.txt9dd0fee49423a650bc64f8521d0f44d9MD59THUMBNAILPalomino_AAJ-SD.pdf.jpgPalomino_AAJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5186https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/6/Palomino_AAJ-SD.pdf.jpg61738377e87fdfae6b502d81897928e7MD56Palomino_AAJ-IT.pdf.jpgPalomino_AAJ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5586https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/8/Palomino_AAJ-IT.pdf.jpg1fdad8f759977e5ddc2d8814cb62e5b2MD58Palomino_AAJ.pdf.jpgPalomino_AAJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5186https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/132593/10/Palomino_AAJ.pdf.jpg61738377e87fdfae6b502d81897928e7MD51020.500.12692/132593oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1325932024-02-06 22:23:04.163Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
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