La resiliencia en el proyecto de vida en estudiantes de nivel educativo secundario, Bongará-Amazonas, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación fue importante para comprender la influencia de la resiliencia en la variable proyecto de vida en estudiantes de nivel educativo secundario, Bongará- Amazonas, 2024. Se contribuye a la ODS 4 porque la calidad educativa está relacionada con la mejora académica y personal de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Visalot Bustos, Lleyli
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164382
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Materia:Resiliencia
Proyecto de vida
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description La presente investigación fue importante para comprender la influencia de la resiliencia en la variable proyecto de vida en estudiantes de nivel educativo secundario, Bongará- Amazonas, 2024. Se contribuye a la ODS 4 porque la calidad educativa está relacionada con la mejora académica y personal de los jóvenes. En cuanto a la metodología fue de enfoque cuantitativo, investigación de tipo aplicada, de nivel explicativo, diseño no experimental, transversal y correlacional causal, el muestreo fue no probabilístico por conveniencia, con una muestra de 80 estudiantes de 4° y 5° grado de secundaria. Se utilizaron dos instrumentos: la Escala de resiliencia adaptada por (Castro, 2018) y la Escala de proyecto de vida adaptada por (Aylas, 2020), cuya confiabilidad es de 0.744 y 0.803 respectivamente, demostrando fiabilidad. Ambos instrumentos fueron validados por expertos en la especialidad. Los hallazgos encontrados comprueban que no hay influencia de la resiliencia en el proyecto de vida, cuyo resultado a través del método estadístico de regresión logística ordinal es (,328>0.05) aceptando la hipótesis nula.
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Ambos instrumentos fueron validados por expertos en la especialidad. Los hallazgos encontrados comprueban que no hay influencia de la resiliencia en el proyecto de vida, cuyo resultado a través del método estadístico de regresión logística ordinal es (,328>0.05) aceptando la hipótesis nula.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteSalud integral humanaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVResilienciaProyecto de vidaPlan de vidahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02La resiliencia en el proyecto de vida en estudiantes de nivel educativo secundario, Bongará-Amazonas, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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