Aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales de estudiantes de pregrado de la facultad de psicología de una universidad privada Lima, 2024

• Autor: Huamantingo Zela, Juan Alejandro
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166813
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/166813
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aprendizaje; Habilidades; Competencias; Psicología; Educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La actual investigación pretende establecer qué relación existe en razón a las capacidades interpersonales y el aprendizaje cooperativo en estudiantes de psicología de una universidad privada en lima 2024, bajo una metodología básica descriptiva relacional desarrollada en 88 estudiantes quienes por su consentimiento participaron en el llenado de dos escalas psicométricas , mediante el aplicativo en internet formulario de Google, los mismos que cuentan con un nivel de significancia elevado de 0,930 y 0,938 en el alfa de Cronbach de las variables respectivamente, arrojando resultados de 0,319 en la correlación de ambas variables y un coeficiente de correlación de 0,296, 0,393, y 0,367 según la Tau b de Kendall en las tres dimensiones establecidas dentro de los objetivos específicos, lo que concluye en que las variables de exploración tiene una relación positiva baja, rechazando la hipótesis nula sobre la carencia de una correlación y los factores del aprendizaje cooperativo frente a las competencias sociales al igual forma presentan un nivel de relación positivo bajo.