Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de una propuesta de modelo de evaluación formativa para el logro de la competencia escrita en escolares. La metodología empleada fue de investigación aplicada, enfoque cuantitativo, cuasiexperimental. La población y muestra fue de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Trujillo Robles, Patricia Liliam
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/126937
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/126937
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias
Escritura
Adecuación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_7c1d654b26a2923eafdec308f99a45d1
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/126937
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023
title Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023
spellingShingle Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023
Trujillo Robles, Patricia Liliam
Competencias
Escritura
Adecuación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023
title_full Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023
title_fullStr Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023
title_full_unstemmed Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023
title_sort Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023
author Trujillo Robles, Patricia Liliam
author_facet Trujillo Robles, Patricia Liliam
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Suyo Vega, Josefina Amanda
Nuñez Untiveros, Jesús Enrique
dc.contributor.author.fl_str_mv Trujillo Robles, Patricia Liliam
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Competencias
Escritura
Adecuación
topic Competencias
Escritura
Adecuación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de una propuesta de modelo de evaluación formativa para el logro de la competencia escrita en escolares. La metodología empleada fue de investigación aplicada, enfoque cuantitativo, cuasiexperimental. La población y muestra fue de 60 estudiantes del tercer grado de educación secundaria de una Institución Educativa de Educación Básica Regular en Comas. Se empleo el cuestionario para la recolección de datos. En los resultados generales se obtuvo que el grupo experimental tuvo una importante disminución de 70,0% en el nivel inicio, mientras que el logro esperado aumentó a 76,6% y destacado a 13,3%. También, el valor U de Mann Whitney de 150,000 y la significación (bilateral) obtenida es p=0,000 <0,01; por lo que se concluyó que existe influencia del modelo de evaluación formativa para el logro de la competencia escrita en estudiantes de una institución educativa.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-11-08T20:07:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-11-08T20:07:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/126937
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/126937
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/1/Trujillo_RPL-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/2/Trujillo_RPL-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/3/Trujillo_RPL.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/5/Trujillo_RPL-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/7/Trujillo_RPL-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/9/Trujillo_RPL.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/6/Trujillo_RPL-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/8/Trujillo_RPL-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/10/Trujillo_RPL.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 41425ccfe73941b055299f342292ff65
0ea2ee0f6675d85eb6a7be8e426ef8ba
81ff5388d6da3a2e23be40b002b97563
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
197be032e9f2c032de07c72c1e8796ef
247c53a9a607684f18e629e85438bc56
d0f9cc6a271aaced0295a352d73f26c1
2b9ed78b442f856efad076668f2cc0da
515c7f5a7b916a6ef9546eb5305196f7
2b9ed78b442f856efad076668f2cc0da
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1861806677872869376
spelling Suyo Vega, Josefina AmandaNuñez Untiveros, Jesús EnriqueTrujillo Robles, Patricia Liliam2023-11-08T20:07:07Z2023-11-08T20:07:07Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/126937La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de una propuesta de modelo de evaluación formativa para el logro de la competencia escrita en escolares. La metodología empleada fue de investigación aplicada, enfoque cuantitativo, cuasiexperimental. La población y muestra fue de 60 estudiantes del tercer grado de educación secundaria de una Institución Educativa de Educación Básica Regular en Comas. Se empleo el cuestionario para la recolección de datos. En los resultados generales se obtuvo que el grupo experimental tuvo una importante disminución de 70,0% en el nivel inicio, mientras que el logro esperado aumentó a 76,6% y destacado a 13,3%. También, el valor U de Mann Whitney de 150,000 y la significación (bilateral) obtenida es p=0,000 <0,01; por lo que se concluyó que existe influencia del modelo de evaluación formativa para el logro de la competencia escrita en estudiantes de una institución educativa.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetenciasEscrituraAdecuaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación1542514707876624https://orcid.org/0000-0002-2954-5771https://orcid.org/0000-0001-9069-449609481636199307Sihuay Maravi, Norma AgripinaNuñez Untiveros, Jesus EnriqueSuyo Vega, Josefina Amandahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTrujillo_RPL-SD.pdfTrujillo_RPL-SD.pdfapplication/pdf3467689https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/1/Trujillo_RPL-SD.pdf41425ccfe73941b055299f342292ff65MD51Trujillo_RPL-IT.pdfTrujillo_RPL-IT.pdfapplication/pdf6009607https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/2/Trujillo_RPL-IT.pdf0ea2ee0f6675d85eb6a7be8e426ef8baMD52Trujillo_RPL.pdfTrujillo_RPL.pdfapplication/pdf3507499https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/3/Trujillo_RPL.pdf81ff5388d6da3a2e23be40b002b97563MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTTrujillo_RPL-SD.pdf.txtTrujillo_RPL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain230867https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/5/Trujillo_RPL-SD.pdf.txt197be032e9f2c032de07c72c1e8796efMD55Trujillo_RPL-IT.pdf.txtTrujillo_RPL-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4464https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/7/Trujillo_RPL-IT.pdf.txt247c53a9a607684f18e629e85438bc56MD57Trujillo_RPL.pdf.txtTrujillo_RPL.pdf.txtExtracted texttext/plain235910https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/9/Trujillo_RPL.pdf.txtd0f9cc6a271aaced0295a352d73f26c1MD59THUMBNAILTrujillo_RPL-SD.pdf.jpgTrujillo_RPL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4974https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/6/Trujillo_RPL-SD.pdf.jpg2b9ed78b442f856efad076668f2cc0daMD56Trujillo_RPL-IT.pdf.jpgTrujillo_RPL-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6281https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/8/Trujillo_RPL-IT.pdf.jpg515c7f5a7b916a6ef9546eb5305196f7MD58Trujillo_RPL.pdf.jpgTrujillo_RPL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4974https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/126937/10/Trujillo_RPL.pdf.jpg2b9ed78b442f856efad076668f2cc0daMD51020.500.12692/126937oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1269372023-11-08 22:07:55.575Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.91977
Modelo de evaluación formativa cuasiexperimental para el logro de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Comas 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares