Desempeño docente y satisfacción académica de los estudiantes de una universidad privada en Chimbote, 2021
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada “Desempeño docente y satisfacción académica de los estudiantes de una universidad privada en Chimbote, 2021”, tiene como objetivo general determinar la relación entre el desempeño docente y la satisfacción académica de los estudiantes de una universidad privada de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/68518 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/68518 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Desempeño docente Satisfacción del usuario Estudiantes universitarios https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación titulada “Desempeño docente y satisfacción académica de los estudiantes de una universidad privada en Chimbote, 2021”, tiene como objetivo general determinar la relación entre el desempeño docente y la satisfacción académica de los estudiantes de una universidad privada de Chimbote, 2021 . El tipo de investigación fue aplicada, diseño no experimental de tipo transversal correlacional. La técnica utilizada fue la encuesta, el instrumento utilizado fue el cuestionario, el cual fue aplicado a 82 estudiantes de una universidad privada de Chimbote, 2021. Para el recojo de la información se consideraron ambas variables de desempeño docente y satisfacción académica. Para la confiabilidad de ambos se utilizó el alfa de Cronbach siendo 0,95 para desempeño docente y 0,95 para satisfacción académica mediante los resultados obtenidos por el software SPSS y Microsoft Excel 2013, llegando a la conclusión de que existe relación entre el desempeño docente y satisfacción académica, por tal motivo el estudiante aprecia y valora que el docente lleve a cabo estrategias de enseñanza que le permitan a superar sus dificultades de aprendizaje y mejoren el entendimiento de los temas tratados, así mismo el dominio que el docente muestra del tema que desarrolla, todo esto dentro de la pedagogía de la docencia. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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