Planeación estratégica y la gestión educativa en instituciones educativas del distrito El Agustino – 2015

• Autor: Quiñonez Cuyubamba, Sandra Miluska
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/8086
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/8086
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Planeación estratégica; Gestión educativa; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación lleva por título: “Planeación estratégica y la gestión educativa en instituciones educativas del distrito El Agustino – 2015” y su objetivo general es comprobar la relación entre planeación estratégica y gestión educativa de I.E. del distrito El Agustino – 2015. La investigación es de tipo básico, con enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transeccional, correlacional, se llevó a cabo un conjunto de actividades de recopilación y organización de información, sobre teoría de planeación y gestión educativa. La población fue de 1162 y la muestra 131 unidades de análisis, profesores nombrados y contratados. Para recopilar datos de la percepción de ambas variables, se aplicó la técnica de la encuesta, y dos instrumentos, cuestionario con escala de Likert. Los resultados de la investigación presentaron una correlación entre las variables determina por el Rho de Spearman ρ= ,921 que significa que existe muy alta correlación positiva entre las variables, además, la relación advierte de manera implícita o directa que a mayor planeación estratégica con la participación de miembros de la comunidad educativa se evidenciará también mayor gestión educativa, y **p- valor = 0.000 < 0.01) por lo que se rechaza la hipótesis nula y acepta la hipótesis de investigación. Por lo tanto podemos afirmar que si existe relación entre planeación estratégica y gestión educativa de I.E. del distrito El Agustino – 2015.