Traducción de expresiones idiomáticas al español en una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024

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La traducción literaria es importante. Por eso, la traducción de expresiones idiomáticas es fundamental para los que disfrutan la lectura en su lengua natal. Además, el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) de brindar una educación de calidad. Por ello, el objetivo general es analizar las expresio...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Moreno Esteban, Analy Kapriel, Padilla Avila, Salome Shadira
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162869
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Traducción
Traducción literaria
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description La traducción literaria es importante. Por eso, la traducción de expresiones idiomáticas es fundamental para los que disfrutan la lectura en su lengua natal. Además, el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) de brindar una educación de calidad. Por ello, el objetivo general es analizar las expresiones idiomáticas al español de la novela juvenil estadounidense, Lima, 2024. Los objetivos específicos son analizar los elementos culturales de las expresiones idiomáticas al español de una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024, analizar las áreas culturales de las expresiones idiomáticas al español de una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024, también analizar las metáforas de las expresiones idiomáticas al español de una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024 y analizar las estrategias de las expresiones idiomáticas al español de una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024. Esta investigación fue de tipo básica. El corpus de estudio es el libro The Hate U Give. Los resultados muestran que se analizaron 35 expresiones idiomáticas donde 18 son elementos culturales, 17 metáforas. Además, usaron 15 estrategias de sustitución y adaptación, 13 traducción literal y 7 paráfrasis. En conclusión, la mayor cantidad de expresiones idiomáticas fueron de la subcategoría de elementos culturales y la estrategia más utilizada fue la sustitución y adaptación.
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Los objetivos específicos son analizar los elementos culturales de las expresiones idiomáticas al español de una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024, analizar las áreas culturales de las expresiones idiomáticas al español de una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024, también analizar las metáforas de las expresiones idiomáticas al español de una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024 y analizar las estrategias de las expresiones idiomáticas al español de una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024. Esta investigación fue de tipo básica. El corpus de estudio es el libro The Hate U Give. Los resultados muestran que se analizaron 35 expresiones idiomáticas donde 18 son elementos culturales, 17 metáforas. Además, usaron 15 estrategias de sustitución y adaptación, 13 traducción literal y 7 paráfrasis. En conclusión, la mayor cantidad de expresiones idiomáticas fueron de la subcategoría de elementos culturales y la estrategia más utilizada fue la sustitución y adaptación.Lima NorteEscuela de Traducción e InterpretaciónTraducción y TerminologíaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTraducciónTraducción literariaExpresiones idiomáticasEstrategias de traducciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Traducción de expresiones idiomáticas al español en una novela juvenil estadounidense, Lima, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTraducción e InterpretaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesLicenciada en Traducción e Interpretación43259931https://orcid.org/0000-0003-0052-79567239767673588069231126Salazar Zavaleta, Jesika RubyBecerra Andrade, Luis AngelGálvez Nores, Betty Maritzahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMoreno_EAK y Padilla_ASS-SD.pdfMoreno_EAK y Padilla_ASS-SD.pdfapplication/pdf16994328https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162869/1/Moreno_EAK%20y%20Padilla_ASS-SD.pdf947c4250edcd2ca0ab1fe8170fdc83c4MD51Moreno_EAK y Padilla_ASS-IT.pdfMoreno_EAK y Padilla_ASS-IT.pdfapplication/pdf4932278https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162869/2/Moreno_EAK%20y%20Padilla_ASS-IT.pdf0b6d7f7aad035bb18a1d33fde4090cbaMD52Moreno_EAK y Padilla_ASS.pdfMoreno_EAK y Padilla_ASS.pdfapplication/pdf17064022https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162869/3/Moreno_EAK%20y%20Padilla_ASS.pdfa7632fc43294f0dc56273f320e359845MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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