Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016
Descripción del Articulo
En este trabajo de investigación el objetivo fue demostrar la influencia del uso del software EVIEWS en el aprendizaje de los alumnos del curso de Econometría del V ciclo de la Universidad Tecnológica del Perú 2016 del distrito Cercado de Lima. EVIEWS es un software estadístico para Microsoft Window...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/141936 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/141936 |
Nivel de acceso: | acceso embargado |
Materia: | EVIEWS Software estadístico Herramienta tecnológica Resolución de problemas econométricos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
id |
UCVV_7806879e11c23dfba25914467e5002f6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/141936 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016 |
title |
Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016 |
spellingShingle |
Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016 Pasache Ramos, Máximo Fidel EVIEWS Software estadístico Herramienta tecnológica Resolución de problemas econométricos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
title_short |
Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016 |
title_full |
Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016 |
title_fullStr |
Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016 |
title_full_unstemmed |
Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016 |
title_sort |
Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016 |
author |
Pasache Ramos, Máximo Fidel |
author_facet |
Pasache Ramos, Máximo Fidel |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Palacios Garay, Jessica Paola |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Pasache Ramos, Máximo Fidel |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
EVIEWS Software estadístico Herramienta tecnológica Resolución de problemas econométricos |
topic |
EVIEWS Software estadístico Herramienta tecnológica Resolución de problemas econométricos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
description |
En este trabajo de investigación el objetivo fue demostrar la influencia del uso del software EVIEWS en el aprendizaje de los alumnos del curso de Econometría del V ciclo de la Universidad Tecnológica del Perú 2016 del distrito Cercado de Lima. EVIEWS es un software estadístico para Microsoft Windows, usado principalmente para análisis y modelamientos econométricos, desarrollado por Quantitative Micro Software (QMS). EVIEWS facilita el análisis e interpretación de los resultados en los modelos econométricos, determinando su validez y aplicación para su uso en las predicciones de las variables económicas. La investigación fue de tipo experimental en su modalidad cuasiexperimental explicativa. La población fue de 142 alumnos de ambos sexos, de las cuales se extrajeron dos muestras no probabilísticas de 25 cada una que corresponden a la muestra de control y a la muestra experimental. Se realizaron las pruebas pre-test y post-test en los dos grupos, aplicando en el experimental el uso del software EVIEWS en el post-test. Los resultados indicaron que las puntuaciones iniciales en el curso de Econometría eran bajas, en promedio el 68% eran deficientes (de 0 a 10 puntos) y el 32% eran regulares (de 11 a 14 puntos). Pero después del experimento, se observó que hubo diferencias significativas en el nivel de aprendizaje del grupo de estudiantes que aplicó el uso del software EVIEWS para la resolución de problemas econométricos. Se concluye que el uso del software EVIEWS para la resolución de problemas econométricos influye significativamente en el aprendizaje de los alumnos de la asignatura de Econometría. |
publishDate |
2017 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-05-31T14:00:32Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-05-31T14:00:32Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2017 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/141936 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/141936 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
embargoedAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/1/Pasache_RMF-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/2/Pasache_RMF.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/3/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/4/Pasache_RMF-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/6/Pasache_RMF.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/5/Pasache_RMF-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/7/Pasache_RMF.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
60d83d33e469de0a43ab8e493144c9bb 4a3697c86545b24929523c82a11368ec 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 50a307f81c05f66ce907e011835ba620 1e9df7c012c006d0f84176bfbd72d9f2 cfe0ac7d0fee31110f40e586f939d147 cfe0ac7d0fee31110f40e586f939d147 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1807921841260462080 |
spelling |
Palacios Garay, Jessica PaolaPasache Ramos, Máximo Fidel2024-05-31T14:00:32Z2024-05-31T14:00:32Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12692/141936En este trabajo de investigación el objetivo fue demostrar la influencia del uso del software EVIEWS en el aprendizaje de los alumnos del curso de Econometría del V ciclo de la Universidad Tecnológica del Perú 2016 del distrito Cercado de Lima. EVIEWS es un software estadístico para Microsoft Windows, usado principalmente para análisis y modelamientos econométricos, desarrollado por Quantitative Micro Software (QMS). EVIEWS facilita el análisis e interpretación de los resultados en los modelos econométricos, determinando su validez y aplicación para su uso en las predicciones de las variables económicas. La investigación fue de tipo experimental en su modalidad cuasiexperimental explicativa. La población fue de 142 alumnos de ambos sexos, de las cuales se extrajeron dos muestras no probabilísticas de 25 cada una que corresponden a la muestra de control y a la muestra experimental. Se realizaron las pruebas pre-test y post-test en los dos grupos, aplicando en el experimental el uso del software EVIEWS en el post-test. Los resultados indicaron que las puntuaciones iniciales en el curso de Econometría eran bajas, en promedio el 68% eran deficientes (de 0 a 10 puntos) y el 32% eran regulares (de 11 a 14 puntos). Pero después del experimento, se observó que hubo diferencias significativas en el nivel de aprendizaje del grupo de estudiantes que aplicó el uso del software EVIEWS para la resolución de problemas econométricos. Se concluye que el uso del software EVIEWS para la resolución de problemas econométricos influye significativamente en el aprendizaje de los alumnos de la asignatura de Econometría.Lima EsteEscuela de PosgradoInnovación PedagógicaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEVIEWSSoftware estadísticoHerramienta tecnológicaResolución de problemas econométricoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Uso de EVIEWS en resolución de problemas econométricos en el aprendizaje de la asignatura de Econometría en estudiantes del V ciclo de una universidad particular - 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestría en Docencia Universitaria00370757https://orcid.org/0000-0002-2315-168307903350131067Salas Quintos, OscarRuiz Tejedo, EnriquePalacios Garay, Jessica Paolahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPasache_RMF-SD.pdfPasache_RMF-SD.pdfapplication/pdf184348https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/1/Pasache_RMF-SD.pdf60d83d33e469de0a43ab8e493144c9bbMD51Pasache_RMF.pdfPasache_RMF.pdfapplication/pdf6973445https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/2/Pasache_RMF.pdf4a3697c86545b24929523c82a11368ecMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTPasache_RMF-SD.pdf.txtPasache_RMF-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain11004https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/4/Pasache_RMF-SD.pdf.txt50a307f81c05f66ce907e011835ba620MD54Pasache_RMF.pdf.txtPasache_RMF.pdf.txtExtracted texttext/plain290567https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/6/Pasache_RMF.pdf.txt1e9df7c012c006d0f84176bfbd72d9f2MD56THUMBNAILPasache_RMF-SD.pdf.jpgPasache_RMF-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/5/Pasache_RMF-SD.pdf.jpgcfe0ac7d0fee31110f40e586f939d147MD55Pasache_RMF.pdf.jpgPasache_RMF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/141936/7/Pasache_RMF.pdf.jpgcfe0ac7d0fee31110f40e586f939d147MD5720.500.12692/141936oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1419362024-05-31 22:34:12.552Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
score |
13.982926 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).