Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación trató de la inteligencia lógico matemática así como de las competencias matemáticas, contempladas en el DCN, y tuvo como objetivo general determinar la relación entre la Inteligencia lógico matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de una I.E. de Chanc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Andagua Moreno, Santa Cristina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/123318
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/123318
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias matemáticas
Inteligencia lógico matemática
Razonamiento numérico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_76bddc50fd119f26f53d033886fc7329
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/123318
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023
title Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023
spellingShingle Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023
Andagua Moreno, Santa Cristina
Competencias matemáticas
Inteligencia lógico matemática
Razonamiento numérico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023
title_full Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023
title_fullStr Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023
title_full_unstemmed Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023
title_sort Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023
author Andagua Moreno, Santa Cristina
author_facet Andagua Moreno, Santa Cristina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Garay Argandoña, Rafael Antonio
Sevilla Sánchez, Regina Ysabel
dc.contributor.author.fl_str_mv Andagua Moreno, Santa Cristina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Competencias matemáticas
Inteligencia lógico matemática
Razonamiento numérico
topic Competencias matemáticas
Inteligencia lógico matemática
Razonamiento numérico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description La presente investigación trató de la inteligencia lógico matemática así como de las competencias matemáticas, contempladas en el DCN, y tuvo como objetivo general determinar la relación entre la Inteligencia lógico matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de una I.E. de Chancay en el año 2023, el diseño del estudio fue no experimental de nivel descriptivo correlacional transversal, el tipo de estudio fue básica, con enfoque cuantitativo, se consideró una muestra de 127 estudiantes de primaria, quienes para la primera variable respondieron a un cuestionario de características dicotómicas que fue validado y sometido al análisis de confiabilidad del KR-20, siendo el valor de 0,766, permitiendo ser confiable y, también se procedió con la validación por los expertos docentes con grado de Maestro, la segunda variable se trabajó con las notas de las actas oficiales correspondientes a primer trimestre del año en curso. Los resultados obtenidos muestran un coeficiente según el Rho de Spearman de 0,559, así como un p=0,000 <0,05, llevando a una aceptación de la hipótesis alterna y rechazo de la hipótesis nula. Por consiguiente, se evidencia que hay correlación positiva, considerable y significativa, entre la Inteligencia lógico matemática y el logro de competencias en matemática.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-10-02T13:51:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-10-02T13:51:53Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/123318
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/123318
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/1/Andagua_MSC-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/2/Andagua_MSC-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/3/Andagua_MSC.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/5/Andagua_MSC-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/7/Andagua_MSC-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/9/Andagua_MSC.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/6/Andagua_MSC-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/8/Andagua_MSC-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/10/Andagua_MSC.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 0e9e911da60572e97ded30d103cd7c2a
febdacd2f5b7454951cc52d0a7d5f844
d441e0e14548bd9ec4eae5a9a5146097
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
092bff9d1fd946d65e207c3d0250a55c
982f38e0dcc035eed35b19739fbbcfac
a2f68af786d46d0c8276c08153d6cf94
5cf66adf9d6a656f3da9c943c8b41feb
cff3aa16bf630c20ea93afee174be032
5cf66adf9d6a656f3da9c943c8b41feb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922137380421632
spelling Garay Argandoña, Rafael AntonioSevilla Sánchez, Regina YsabelAndagua Moreno, Santa Cristina2023-10-02T13:51:53Z2023-10-02T13:51:53Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/123318La presente investigación trató de la inteligencia lógico matemática así como de las competencias matemáticas, contempladas en el DCN, y tuvo como objetivo general determinar la relación entre la Inteligencia lógico matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de una I.E. de Chancay en el año 2023, el diseño del estudio fue no experimental de nivel descriptivo correlacional transversal, el tipo de estudio fue básica, con enfoque cuantitativo, se consideró una muestra de 127 estudiantes de primaria, quienes para la primera variable respondieron a un cuestionario de características dicotómicas que fue validado y sometido al análisis de confiabilidad del KR-20, siendo el valor de 0,766, permitiendo ser confiable y, también se procedió con la validación por los expertos docentes con grado de Maestro, la segunda variable se trabajó con las notas de las actas oficiales correspondientes a primer trimestre del año en curso. Los resultados obtenidos muestran un coeficiente según el Rho de Spearman de 0,559, así como un p=0,000 <0,05, llevando a una aceptación de la hipótesis alterna y rechazo de la hipótesis nula. Por consiguiente, se evidencia que hay correlación positiva, considerable y significativa, entre la Inteligencia lógico matemática y el logro de competencias en matemática.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencias matemáticasInteligencia lógico matemáticaRazonamiento numéricohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa1047468709514029https://orcid.org/0000-0003-2156-2291https://orcid.org/0000-0001-6701-128X7002793416313597Rivera Zamudio, July BlancaSevilla Sánchez, Regina YsabelGaray Argandoña, Rafael Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAndagua_MSC-SD.pdfAndagua_MSC-SD.pdfapplication/pdf1727879https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/1/Andagua_MSC-SD.pdf0e9e911da60572e97ded30d103cd7c2aMD51Andagua_MSC-IT.pdfAndagua_MSC-IT.pdfapplication/pdf4630246https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/2/Andagua_MSC-IT.pdffebdacd2f5b7454951cc52d0a7d5f844MD52Andagua_MSC.pdfAndagua_MSC.pdfapplication/pdf1737415https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/3/Andagua_MSC.pdfd441e0e14548bd9ec4eae5a9a5146097MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAndagua_MSC-SD.pdf.txtAndagua_MSC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain114648https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/5/Andagua_MSC-SD.pdf.txt092bff9d1fd946d65e207c3d0250a55cMD55Andagua_MSC-IT.pdf.txtAndagua_MSC-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2146https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/7/Andagua_MSC-IT.pdf.txt982f38e0dcc035eed35b19739fbbcfacMD57Andagua_MSC.pdf.txtAndagua_MSC.pdf.txtExtracted texttext/plain118366https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/9/Andagua_MSC.pdf.txta2f68af786d46d0c8276c08153d6cf94MD59THUMBNAILAndagua_MSC-SD.pdf.jpgAndagua_MSC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5089https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/6/Andagua_MSC-SD.pdf.jpg5cf66adf9d6a656f3da9c943c8b41febMD56Andagua_MSC-IT.pdf.jpgAndagua_MSC-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6513https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/8/Andagua_MSC-IT.pdf.jpgcff3aa16bf630c20ea93afee174be032MD58Andagua_MSC.pdf.jpgAndagua_MSC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5089https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/123318/10/Andagua_MSC.pdf.jpg5cf66adf9d6a656f3da9c943c8b41febMD51020.500.12692/123318oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1233182023-10-02 22:25:21.833Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.927358
Inteligencia lógico-matemática y logro de competencias en matemática de estudiantes de primaria de una institución educativa publica, Chancay, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares