Actividades lúdicas y expresión oral en niños de 4 años en la IE. 253 Isabel Honorio de Lazarte, Trujillo, 2022

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objeto de estudio; determinar la relación entre las actividades lúdicas y expresión oral en niños de 4 años en la IE. 253 Isabel Honorio de Lazarte, Trujillo, 2022; se realizó en el enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo correlacional, no experimental, cor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Uriol Rafael, Fanny Esperanza
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/104425
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/104425
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juegos educativos
Estrategias de aprendizaje
Comunicación oral
Educación inicial
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description La investigación tuvo como objeto de estudio; determinar la relación entre las actividades lúdicas y expresión oral en niños de 4 años en la IE. 253 Isabel Honorio de Lazarte, Trujillo, 2022; se realizó en el enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo correlacional, no experimental, corte transversal, donde se tuvo como muestra a 84 alumnos menores de seis años, esta muestra fue obtenida de manera no probabilística, tipo intencional; donde la técnica utilizada fue la encuesta y se aplicó dos instrumentos para la recolección de datos denominados lista de cotejo, uno por cada variable, válidos a juicio de expertos y con una confiabilidad moderada, bajo el Coeficiente de fiabilidad de Alfa de Cronbach; los datos procesados con la estadística descriptiva e inferencial; los cuales indicaron en las pruebas de hipótesis que la relación es baja y significativa, por lo que se concluyó que existe relación baja y significativa entre las actividades lúdicas y la expresión oral (Rho = ,268 y sig = ,014) en infantes de cuatro años, 2022.
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spelling Huaita Acha, Delsi MariselaUriol Rafael, Fanny Esperanza2023-01-11T15:06:02Z2023-01-11T15:06:02Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/104425La investigación tuvo como objeto de estudio; determinar la relación entre las actividades lúdicas y expresión oral en niños de 4 años en la IE. 253 Isabel Honorio de Lazarte, Trujillo, 2022; se realizó en el enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo correlacional, no experimental, corte transversal, donde se tuvo como muestra a 84 alumnos menores de seis años, esta muestra fue obtenida de manera no probabilística, tipo intencional; donde la técnica utilizada fue la encuesta y se aplicó dos instrumentos para la recolección de datos denominados lista de cotejo, uno por cada variable, válidos a juicio de expertos y con una confiabilidad moderada, bajo el Coeficiente de fiabilidad de Alfa de Cronbach; los datos procesados con la estadística descriptiva e inferencial; los cuales indicaron en las pruebas de hipótesis que la relación es baja y significativa, por lo que se concluyó que existe relación baja y significativa entre las actividades lúdicas y la expresión oral (Rho = ,268 y sig = ,014) en infantes de cuatro años, 2022.Lima NorteEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuegos educativosEstrategias de aprendizajeComunicación oralEducación inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Actividades lúdicas y expresión oral en niños de 4 años en la IE. 253 Isabel Honorio de Lazarte, Trujillo, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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