Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudiantes del sexto grado del Colegio “Juana Alarco de Dammert”, Lima, 2022

Descripción del Articulo

La investigación trata de la Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudiantes del sexto grado del colegio “Juana Alarco de Dammert”, Lima, 2022, el cual tiene como objetivo determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Escriba Mendoza, Madeleine
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/101327
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/101327
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Estudiantes
Relaciones interpersonales
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description La investigación trata de la Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudiantes del sexto grado del colegio “Juana Alarco de Dammert”, Lima, 2022, el cual tiene como objetivo determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudiantes del sexto grado del colegio “Juana Alarco de Dammert”, Lima, 2022. El tipo de investigación es de tipo básica, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, corte transversal, se utilizó el método hipotético deductivo. El instrumento de estudio que se usó es el cuestionario para inteligencia emocional, inventario de BarOn, así mismos se utilizó el cuestionario para relaciones interpersonales. El resultado de la prueba Rho de Spearman, muestra un p valor. 940 y una correlación de .007, aceptando la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alterna. Finalmente se concluye que no existe relación entre inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudiantes del sexto grado del colegio “Juana Alarco de Dammert”, Lima, 2022.
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spelling Espinoza Sotelo, Joan CarlosEscriba Mendoza, Madeleine2022-11-10T17:10:09Z2022-11-10T17:10:09Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/101327La investigación trata de la Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudiantes del sexto grado del colegio “Juana Alarco de Dammert”, Lima, 2022, el cual tiene como objetivo determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudiantes del sexto grado del colegio “Juana Alarco de Dammert”, Lima, 2022. El tipo de investigación es de tipo básica, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, corte transversal, se utilizó el método hipotético deductivo. El instrumento de estudio que se usó es el cuestionario para inteligencia emocional, inventario de BarOn, así mismos se utilizó el cuestionario para relaciones interpersonales. El resultado de la prueba Rho de Spearman, muestra un p valor. 940 y una correlación de .007, aceptando la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alterna. Finalmente se concluye que no existe relación entre inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudiantes del sexto grado del colegio “Juana Alarco de Dammert”, Lima, 2022.Lima NorteEscuela de PosgradoAtención integral del infante, niño y adolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalEstudiantesRelaciones interpersonaleshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en las estudiantes del sexto grado del Colegio “Juana Alarco de Dammert”, Lima, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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