Relaciones Interpersonales Y Calidad Del Servicio Educativo De Los Docentes Del Centro De Educación Básica Alternativa Politécnico Regional Del Centro Huancayo - 2018

Descripción del Articulo

La presente investigación: tiene como objetivo determinar la relación que existe entre las relaciones interpersonales y la calidad del servicio educativo de los docentes en la institución educativa Politécnico Regional del Centro Huancayo2018, para lo cual se plantea la hipótesis: Existe relación di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salas Salazar, Luz Teofila
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/38218
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Relaciones Interpersonales
Calidad Del Servicio Educativo
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description La presente investigación: tiene como objetivo determinar la relación que existe entre las relaciones interpersonales y la calidad del servicio educativo de los docentes en la institución educativa Politécnico Regional del Centro Huancayo2018, para lo cual se plantea la hipótesis: Existe relación directa entre las relaciones interpersonales y la calidad de servicio educativo. La investigación se enmarca dentro del paradigma cuantitativo y teniendo en cuenta la relación entre las variables, el presente estudio es de tipo descriptivo correlacional porque pretende establecer el nivel de correlación que existe entre las variables de relaciones interpersonales y la calidad del servicio educativo de los docentes. Para que el trabajo sea más confiable se tomó como población muestral no probabilística a 40 docentes del nivel secundaria de la institución educativa. Respecto al recojo de información, la técnica utilizada es la encuesta; y como instrumento el cuestionario. El aporte más importante de la presente investigación se considera que en base a los datos analizados y procesados, con un nivel de confianza (significancia) del 95% y error del 5%, haciendo uso del estadístico Rho de Spearman igual a rs = 0,819; se concluye que existe una relación buena entre las relaciones interpersonales y la calidad del servicio educativo de los docentes del nivel secundaria de la Institución Educativa “Politécnico Regional del Centro” de Huancayo, región Junín - 2019.
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Para que el trabajo sea más confiable se tomó como población muestral no probabilística a 40 docentes del nivel secundaria de la institución educativa. Respecto al recojo de información, la técnica utilizada es la encuesta; y como instrumento el cuestionario. El aporte más importante de la presente investigación se considera que en base a los datos analizados y procesados, con un nivel de confianza (significancia) del 95% y error del 5%, haciendo uso del estadístico Rho de Spearman igual a rs = 0,819; se concluye que existe una relación buena entre las relaciones interpersonales y la calidad del servicio educativo de los docentes del nivel secundaria de la Institución Educativa “Politécnico Regional del Centro” de Huancayo, región Junín - 2019.TesisTrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRelaciones InterpersonalesCalidad Del Servicio Educativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Relaciones Interpersonales Y Calidad Del Servicio Educativo De Los Docentes Del Centro De Educación Básica Alternativa Politécnico Regional Del Centro Huancayo - 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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