El desempeño docente en la era postpandemia: fundamentos teóricos y prácticas de análisis

Descripción del Articulo

El desempeño docente es un aspecto fundamental del proceso educativo; por tal motivo, es necesario que podamos evaluar sus características en esta era de regreso a “la normalidad”; en ese sentido, el objetivo del presente estudio fue el de identificar los fundamentos teóricos en los que se basa el d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alvarado Pincay, Ronny César
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170309
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Materia:Desempeño docente
Proceso educativo
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description El desempeño docente es un aspecto fundamental del proceso educativo; por tal motivo, es necesario que podamos evaluar sus características en esta era de regreso a “la normalidad”; en ese sentido, el objetivo del presente estudio fue el de identificar los fundamentos teóricos en los que se basa el desarrollo de la actividad docente en esta etapa postpandemia. En relación con la metodología, fue un estudio básico, de análisis bibliográfico, específicamente, de análisis de artículos académicos vinculados a la variable en mención. Contó con 31 artículos seleccionados para poder construir los resultados que deriven en conclusiones del estudio. Con este análisis se pudo concluir que las principales teorías que se vinculan a la valoración del desempeño docente son la teoría equitativa de Klingner y Nalbandian (2002) y la teoría de la productividad de Hacker (1994), por lo que se infiere que la tendencia es evaluar el trabajo docente por medio de los resultados que este alcanza en sus estudiantes.
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Con este análisis se pudo concluir que las principales teorías que se vinculan a la valoración del desempeño docente son la teoría equitativa de Klingner y Nalbandian (2002) y la teoría de la productividad de Hacker (1994), por lo que se infiere que la tendencia es evaluar el trabajo docente por medio de los resultados que este alcanza en sus estudiantes.ScieloPiuraInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaInstituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTECPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesempeño docenteProceso educativoTeorías educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El desempeño docente en la era postpandemia: fundamentos teóricos y prácticas de análisisinfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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