El monitoreo del pronafcap-unac y la competencia profesional del docente en la UGEL 04 - 2012

• Autor: Guevara Fernández, Ricardo
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/117375
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/117375
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Monitoreo; Competencia profesional; Manejo del conocimiento; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación titulada “El monitoreo del PRONAFCAP-UNAC y la competencia profesional del docente en la UGEL 04 - 2012” presento como objetivo Determinar la relación entre el Monitoreo del PRONAFCAP y la competencia profesional de los docentes de la UGEL 04, el estudio se realizo en el marco de los cambios respecto al mejoramiento continuo de la calidad de la formación profesional del docente para el logro de la calidad educativa. El estudio se realizo en el enfoque metodológico cuantitativo de tipo básico de nivel descriptivo correlacional con un diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue probabilística aleatorizada de una población de docentes que participaron en el programa de capacitación docente, se administró dos instrumentos para la recolección de datos de nivel perceptivo, el análisis se realizo mediante la aplicación del software estadístico SPSS 19.0. Las conclusiones indican que la del Monitoreo está relacionada de manera directa y significativa con la competencia profesional, reiterándose en cada una de sus dimensiones lo que lleva a inferir que a mayor nivel de del Monitoreo se logra mejor nivel de competencia profesional de los docentes.