Estrés laboral y resiliencia en el trabajo remoto en docentes de La Esperanza

• Autores: Paredes Muñoz, Eduardo Antonio, Rengifo Chumbe, Karen Jhasmin
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79599
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/79599
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrés laboral; Resiliencia (Psicología); Trabajo remoto; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El estudio buscaba determinar la relación del estrés laboral con la resiliencia en docentes de instituciones educativas públicas de la ciudad de La Esperanza, con una muestra de 285 participantes. El tipo y diseño de investigación fue aplicada y de carácter no experimental, asimismo es de corte transversal y se ajustó a un diseño correlacional – simple. Se definió conceptualmente al estrés como la respuesta fisiológica o psicológica ante una situación dañina debido a alguna alteración de la normalidad; en cuanto a la resiliencia como la característica o rasgo de la personalidad del ser humano, que le permite adaptarse exitosamente a las circunstancias a pesar de la adversidad. Para el estudio de las variables se utilizó la Adaptación del Cuestionario de estrés laboral de Maslach et al. (2001), y la escala de Resiliencia Docente de Guerra (2013). A partir del análisis de resultados, se determina que sí existe una correlación positiva baja moderada, pero muy significativa entre la variable resiliencia y la variable estrés, mediante la prueba estadística no paramétrica Rho de Spearman con un valor de .228**.