Gamificación y la efectividad de los programas de capacitación laboral en las MYPE de la ciudad de Piura, 2024

• Autor: Garcia Vargas, Diego Andre
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172868
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/172868
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Formación profesional; Calidad de la educación; Pequeña empresa; Innovación educacional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

La presente investigación tiene relación con el ODS N°8: Trabajo decente y crecimiento económico, cuyo fin es lograr un desarrollo económico sostenible, creando las condiciones necesarias para que las personas puedan acceder a un trabajo digno y de calidad, buscando estimular la economía de manera sostenible sin generar daños al medio ambiente. El objetivo general fue determinar la relación entre la gamificación y la efectividad de los programas de capacitación laboral en las MYPE de la ciudad de Piura, 2024. Los objetivos específicos analizaron la relación entre las dinámicas, las mecánicas y los componentes propios de las estrategias de gamificación y la efectividad percibida de los programas de capacitación laboral en las MYPE de la ciudad de Piura, 2024. El tipo de investigación fue básica, con un enfoque cuantitativo de nivel correlacional-descriptivo con un diseño no experimental, transversal correlacional, utilizando la encuesta como herramienta y dos cuestionarios como instrumentos, se tuvo una población de 3,842 MYPE de los cuales se determinó una muestra de 349 MYPE. Los resultados brindaron un nivel de significancia de p = 0.000 p < 0.01 y un coeficiente de correlación de Rho Spearman de ρ = 0.423, con esto se concluye que, existe una correlación positiva moderada entre las variables gamificación y capacitación laboral en la muestra analizada.