Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada “Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023” tiene el objetivo de determinar la influencia de la percepción de los docentes sobre los criterios de evaluación en los logros...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Olmedo Sanchez, Juan Alex
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/125681
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/125681
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Contexto social
Criterios de evaluación
Logros de aprendizaje
Tareas auténticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_71ec5d1e9806f8d0c50ba5f15b1170d3
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/125681
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023
title Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023
spellingShingle Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023
Olmedo Sanchez, Juan Alex
Contexto social
Criterios de evaluación
Logros de aprendizaje
Tareas auténticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023
title_full Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023
title_fullStr Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023
title_full_unstemmed Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023
title_sort Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023
author Olmedo Sanchez, Juan Alex
author_facet Olmedo Sanchez, Juan Alex
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rivera León, Laura Margot
Leyva Aguilar, Nolberto Arnildo
dc.contributor.author.fl_str_mv Olmedo Sanchez, Juan Alex
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Contexto social
Criterios de evaluación
Logros de aprendizaje
Tareas auténticas
topic Contexto social
Criterios de evaluación
Logros de aprendizaje
Tareas auténticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación titulada “Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023” tiene el objetivo de determinar la influencia de la percepción de los docentes sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre - Cusco, 2023; para lo cual se plantea una metodología de enfoque cuantitativo, el alcance es correlacional-causal y el diseño es no experimental. La muestra se conformó por 47 docentes quienes respondieron a 2 cuestionarios, se observa que existe una percepción buena y regular de los criterios para la evaluación de estudiantes, el 38.3% de los docentes cuenta con una percepción buena y el 21.3% con una percepción regular. Se concluye confirmando la influencia de los criterios de evaluación en el logro de los aprendizajes mediante un modelo de análisis de regresión logística ordinal con una bondad de ajuste alta cuyo valor pseudo R2 de Negelkerke=.670.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-10-26T15:23:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-10-26T15:23:49Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/125681
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/125681
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/6/Olmedo_SJA-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/8/Olmedo_SJA-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/10/Olmedo_SJA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/7/Olmedo_SJA-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/9/Olmedo_SJA-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/11/Olmedo_SJA.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/1/Olmedo_SJA-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/3/Olmedo_SJA-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/4/Olmedo_SJA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 5782b99f601be3f6b5af497495dc96e8
277bebea748d5852a03394bf50f273ff
2b9c6a1c4d3267f2c8a7700197090755
c270a0bcd422a4d4858b903393281db4
cdc30335873abc2f1dbef22ed01d894d
c270a0bcd422a4d4858b903393281db4
6b31cd1d5fbdde300e9d5eaa213419db
d85c5bc5178adb1003f13d006d6c194d
829d138fb4c6a7c6ac4adb8c18d4d10c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921852112175104
spelling Rivera León, Laura MargotLeyva Aguilar, Nolberto ArnildoOlmedo Sanchez, Juan Alex2023-10-26T15:23:49Z2023-10-26T15:23:49Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/125681La presente investigación titulada “Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023” tiene el objetivo de determinar la influencia de la percepción de los docentes sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre - Cusco, 2023; para lo cual se plantea una metodología de enfoque cuantitativo, el alcance es correlacional-causal y el diseño es no experimental. La muestra se conformó por 47 docentes quienes respondieron a 2 cuestionarios, se observa que existe una percepción buena y regular de los criterios para la evaluación de estudiantes, el 38.3% de los docentes cuenta con una percepción buena y el 21.3% con una percepción regular. Se concluye confirmando la influencia de los criterios de evaluación en el logro de los aprendizajes mediante un modelo de análisis de regresión logística ordinal con una bondad de ajuste alta cuyo valor pseudo R2 de Negelkerke=.670.TrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVContexto socialCriterios de evaluaciónLogros de aprendizajeTareas auténticashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa1903239018135684https://orcid.org/0000-0002-4084-1344https://orcid.org/0000-0002-3697-736124683130191817Guerra De Gonzalez, YetzyLeyva Aguilar, Norlberto ArnildoRivera Leon, Laura Margothttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTOlmedo_SJA-SD.pdf.txtOlmedo_SJA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain119075https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/6/Olmedo_SJA-SD.pdf.txt5782b99f601be3f6b5af497495dc96e8MD56Olmedo_SJA-IT.pdf.txtOlmedo_SJA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4783https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/8/Olmedo_SJA-IT.pdf.txt277bebea748d5852a03394bf50f273ffMD58Olmedo_SJA.pdf.txtOlmedo_SJA.pdf.txtExtracted texttext/plain121523https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/10/Olmedo_SJA.pdf.txt2b9c6a1c4d3267f2c8a7700197090755MD510THUMBNAILOlmedo_SJA-SD.pdf.jpgOlmedo_SJA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5356https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/7/Olmedo_SJA-SD.pdf.jpgc270a0bcd422a4d4858b903393281db4MD57Olmedo_SJA-IT.pdf.jpgOlmedo_SJA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6039https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/9/Olmedo_SJA-IT.pdf.jpgcdc30335873abc2f1dbef22ed01d894dMD59Olmedo_SJA.pdf.jpgOlmedo_SJA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5356https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/11/Olmedo_SJA.pdf.jpgc270a0bcd422a4d4858b903393281db4MD511ORIGINALOlmedo_SJA-SD.pdfOlmedo_SJA-SD.pdfapplication/pdf6506752https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/1/Olmedo_SJA-SD.pdf6b31cd1d5fbdde300e9d5eaa213419dbMD51Olmedo_SJA-IT.pdfOlmedo_SJA-IT.pdfapplication/pdf6454622https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/3/Olmedo_SJA-IT.pdfd85c5bc5178adb1003f13d006d6c194dMD53Olmedo_SJA.pdfOlmedo_SJA.pdfapplication/pdf6506752https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/4/Olmedo_SJA.pdf829d138fb4c6a7c6ac4adb8c18d4d10cMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125681/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.12692/125681oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1256812023-10-26 22:23:00.127Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.977305
Percepción docente sobre los criterios de evaluación en los logros de aprendizaje en las instituciones educativas de Lucre – Cusco, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares