Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024
Descripción del Articulo
Los adolescentes atraviesan por cambios, generando un desequilibrio emocional, que al no ser manejado adecuadamente trae consigo la inadecuada expresión de sus emociones. Por tal motivo, la presente investigación está orientada a aportar al objetivo 3 de ODS, dado que busca generar estrategias que p...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/149539 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/149539 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Programa cognitivo conductual Ira estado Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
id |
UCVV_6fb84f0a15982aed0a00e7713692df04 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/149539 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024 |
title |
Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024 |
spellingShingle |
Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024 Bravo Plasencia, Wendy Durley Aracely Programa cognitivo conductual Ira estado Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
title_short |
Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024 |
title_full |
Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024 |
title_fullStr |
Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024 |
title_full_unstemmed |
Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024 |
title_sort |
Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024 |
author |
Bravo Plasencia, Wendy Durley Aracely |
author_facet |
Bravo Plasencia, Wendy Durley Aracely |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
García Flores, Lizzeth Aimée Martínez Asmad, Giovanini María |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Bravo Plasencia, Wendy Durley Aracely |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Programa cognitivo conductual Ira estado Adolescentes |
topic |
Programa cognitivo conductual Ira estado Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
description |
Los adolescentes atraviesan por cambios, generando un desequilibrio emocional, que al no ser manejado adecuadamente trae consigo la inadecuada expresión de sus emociones. Por tal motivo, la presente investigación está orientada a aportar al objetivo 3 de ODS, dado que busca generar estrategias que permitan una adecuada calidad de vida en todas las edades. Se plantea como objetivo general, determinar el efecto del programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo, empleando un diseño de investigación experimental, con clasificación preexperimental. La muestra consistió en 16 estudiantes de un colegio público en la ciudad de Trujillo. El instrumento utilizado fue el STAXI – 2 de Spielberger. Los resultados, analizados mediante la prueba paramétrica de T de Student de muestras relacionadas, revelaron un efecto positivo significativo, lo que indica que las técnicas cognitivas y conductuales pueden ayudar a los jóvenes a gestionar sus emociones agresivas de manera efectiva; esto se observa porque obtuvo una significancia menor al .05; promoviendo así su bienestar emocional y desarrollo personal. En conclusión, este estudio evidencia el potencial de los programas basados en el enfoque cognitivoconductual para promover el desarrollo personal como el manejo de emociones. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-09-24T17:42:31Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-09-24T17:42:31Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/149539 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/149539 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/5/Bravo_PWDA-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/7/Bravo_PWDA-IT.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/9/Bravo_PWDA.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/6/Bravo_PWDA-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/8/Bravo_PWDA-IT.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/10/Bravo_PWDA.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/1/Bravo_PWDA-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/2/Bravo_PWDA-IT.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/3/Bravo_PWDA.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/4/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
3d8335431fdd38e7b407c26c4f3ca6c8 fe844ab0438639c283d04fc84c8cdb6b a59afe37b3409ce3c65b85fa8a46cb8c bac3206ccc7a7b919fd3eb1ad1d8765d a471096fe293e77877225997f3ce35fd bac3206ccc7a7b919fd3eb1ad1d8765d f8c14dd69c01f5daab4a879ec769078d 852750919fd8dcd672cd85dfd78430f6 fe21648a44ca8dca205ba10386a1ff77 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1812360501438447616 |
spelling |
García Flores, Lizzeth AiméeMartínez Asmad, Giovanini MaríaBravo Plasencia, Wendy Durley Aracely2024-09-24T17:42:31Z2024-09-24T17:42:31Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/149539Los adolescentes atraviesan por cambios, generando un desequilibrio emocional, que al no ser manejado adecuadamente trae consigo la inadecuada expresión de sus emociones. Por tal motivo, la presente investigación está orientada a aportar al objetivo 3 de ODS, dado que busca generar estrategias que permitan una adecuada calidad de vida en todas las edades. Se plantea como objetivo general, determinar el efecto del programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo, empleando un diseño de investigación experimental, con clasificación preexperimental. La muestra consistió en 16 estudiantes de un colegio público en la ciudad de Trujillo. El instrumento utilizado fue el STAXI – 2 de Spielberger. Los resultados, analizados mediante la prueba paramétrica de T de Student de muestras relacionadas, revelaron un efecto positivo significativo, lo que indica que las técnicas cognitivas y conductuales pueden ayudar a los jóvenes a gestionar sus emociones agresivas de manera efectiva; esto se observa porque obtuvo una significancia menor al .05; promoviendo así su bienestar emocional y desarrollo personal. En conclusión, este estudio evidencia el potencial de los programas basados en el enfoque cognitivoconductual para promover el desarrollo personal como el manejo de emociones.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Intervención PsicológicaModelos de Intervención PsicológicaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrograma cognitivo conductualIra estadoAdolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa cognitivo conductual para abordar la ira estado – rasgo en adolescentes, Trujillo 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Intervención PsicológicaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Intervención Psicológica4301562318074589https://orcid.org/0000-0002-1975-2582https://orcid.org/0000-0002-3151-255770846875313137Olano Bracamonte, Sandra MonicaMartínez Asmad, Giovanini MaríaGarcía Flores, Lizzeth Aiméehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTBravo_PWDA-SD.pdf.txtBravo_PWDA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain112897https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/5/Bravo_PWDA-SD.pdf.txt3d8335431fdd38e7b407c26c4f3ca6c8MD55Bravo_PWDA-IT.pdf.txtBravo_PWDA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3079https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/7/Bravo_PWDA-IT.pdf.txtfe844ab0438639c283d04fc84c8cdb6bMD57Bravo_PWDA.pdf.txtBravo_PWDA.pdf.txtExtracted texttext/plain115172https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/9/Bravo_PWDA.pdf.txta59afe37b3409ce3c65b85fa8a46cb8cMD59THUMBNAILBravo_PWDA-SD.pdf.jpgBravo_PWDA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5126https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/6/Bravo_PWDA-SD.pdf.jpgbac3206ccc7a7b919fd3eb1ad1d8765dMD56Bravo_PWDA-IT.pdf.jpgBravo_PWDA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5151https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/8/Bravo_PWDA-IT.pdf.jpga471096fe293e77877225997f3ce35fdMD58Bravo_PWDA.pdf.jpgBravo_PWDA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5126https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/10/Bravo_PWDA.pdf.jpgbac3206ccc7a7b919fd3eb1ad1d8765dMD510ORIGINALBravo_PWDA-SD.pdfBravo_PWDA-SD.pdfapplication/pdf2180671https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/1/Bravo_PWDA-SD.pdff8c14dd69c01f5daab4a879ec769078dMD51Bravo_PWDA-IT.pdfBravo_PWDA-IT.pdfapplication/pdf3649842https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/2/Bravo_PWDA-IT.pdf852750919fd8dcd672cd85dfd78430f6MD52Bravo_PWDA.pdfBravo_PWDA.pdfapplication/pdf2187942https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/3/Bravo_PWDA.pdffe21648a44ca8dca205ba10386a1ff77MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/149539/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/149539oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1495392024-09-24 22:12:55.674Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
score |
13.736429 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).