Gestión pedagógica y gestión tic durante el Covid - 19 en docentes de la IE. 042 Alipio Rosales - Tumbes, 2020

• Autor: Zarate Moran, Jhon Alberto
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/61850
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/61850
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Tecnologías de la información y de la comunicación; Tecnología educativa; Gestión educacional; COVID-19 (Enfermedad); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio se ha ejecutado con el propósito de determinar la relación entre la gestión pedagógica y gestión TIC durante el COVID-19 en docentes de la I.E 042 Alipio Rosales, Tumbes, Perú, 2020; la muestra estuvo conformada por 58 docentes de la I.E 042 Alipio Rosales, Tumbes; seleccionados de manera censal. La técnica para recabar los datos de la muestra fue la encuesta que se realizó a través de cuestionarios validados por juicio de expertos y sometidos a una prueba piloto de 10 docentes, de cuyos resultados se valoró la confiabilidad utilizando el coeficiente de Alfa de Cronbach; el enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo básica y diseño descriptivo correlacional; la conclusión más relevante fue que se aplicó el Rho Spearman, resultando un índice (0,623), y una significancia bilateral estadística p=0,000, (p=<0,01), indicando una correlación positiva moderada entre las dos variables y la aceptación de la hipótesis alterna.