Desempeño directivo en la gestión educativa docente de las instituciones educativas públicas de Santa Rosa de Quives Lima 2025
Descripción del Articulo
El presente estudio abordó el ODS 4 relativo al liderazgo directivo y la gestión educativa docente, cuyo objetivo fue determinar la influencia del desempeño directivo en la gestión educativa docente de las instituciones públicas de Santa Rosa de Quives, Lima, 2025. Fue una investigación aplicada, ex...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172448 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/172448 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión educacional Liderazgo Profesionales de la educación Educación básica Características directivas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente estudio abordó el ODS 4 relativo al liderazgo directivo y la gestión educativa docente, cuyo objetivo fue determinar la influencia del desempeño directivo en la gestión educativa docente de las instituciones públicas de Santa Rosa de Quives, Lima, 2025. Fue una investigación aplicada, explicativo, cuantitativo, no experimental y método hipotético-deductivo. La muestra fue 80 profesores. Se aplicó una encuesta con cuestionario estructurado, validado por expertos y con alta confiabilidad (Alfa de Cronbach = 0,957 para desempeño directivo y 0,934 para gestión educativa docente). Los análisis de regresión ordinal mostraron una relación estadísticamente significativa (p = 0,002 < 0,05) y un coeficiente de determinación pseudo-R² de 0,523, lo que indica que el desempeño directivo explica el 52,3 % de la variabilidad en la gestión educativa docente, concluyéndose que el desempeño directivo influye significativamente en la gestión educativa docente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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