Autoestima y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Agropecuario N° 08, San Jerónimo, Andahuaylas, 2021

• Autor: Rojas Huamán, Glicerio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81742
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/81742
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; Autoestima en adolescentes; Evaluación de aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La investigación posee como objetivo general, establecer la correlación entre la autoestima con el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Agropecuario N° 08, San Jerónimo– Andahuaylas, 2021. La tesis fue de tipo básica de enfoque cuantitativo, asimismo, de alcance descriptivo correlacional y de diseño transversal. La población de esta investigación consideró a 120 estudiantes de 4° y 5 ° grado de secundaria de la Institución Educativa Agropecuario No. 08, San Jerónimo - Andahuaylas, 2021. en cuya conclusión se determinó la existencia de una relación directa entre autoestima y rendimiento académico, de acuerdo al coeficiente Rho de Spearman igual a 0.591, a mayor autoestima se observa un incremento en el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Agropecuario N° 08, San Jerónimo– Andahuaylas, 2021. Asimismo, de acuerdo al nivel de 95% de confianza, se concluye que la autoestima tiene una relación significativa con el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa, esto porque el valor de nivel de significancia es menor a 0.05.