Estilos de crianza parental en las habilidades sociales de adolescentes de VII ciclo de una IE parroquial de SJL, 2024

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La presente investigación se ha basado con la ODS 4, en concordantes con el objetivo que fue determinar la influencia de los estilos de crianza en las habilidades sociales en adolescentes de nivel secundario de una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2024. El estudio fue: básica y de ni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ampuero Torres, Aida Mercedes
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164285
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/164285
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Crianza del niño
Competencias sociales
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description La presente investigación se ha basado con la ODS 4, en concordantes con el objetivo que fue determinar la influencia de los estilos de crianza en las habilidades sociales en adolescentes de nivel secundario de una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2024. El estudio fue: básica y de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal-correlacional causal. Se considero una población de 256 alumnos, tomando como muestra a 154 estudiantes, y el muestreo fue probabilística aleatorio simple. La técnica empleada fue la encuesta e instrumento de cuestionario, validado a través de juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad con el estadístico Alfa de Cronbach que demuestra alta confiabilidad. El resultado obtenido es siguiente: el 54,5% de los alumnos están en un nivel medio en los estilos de crianza parentales y el 42,2% denotaron un nivel medio en las habilidades sociales; concluyéndose, según el coeficiente de Nagelkerke, evidencia que las habilidades sociales dependen de un 22,2% de los estilos de crianza parentales (pvalor < 0.05). Se infiere que existe una influencia significativa de los estilos de crianza parentales en las habilidades sociales en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho, 2024.
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El resultado obtenido es siguiente: el 54,5% de los alumnos están en un nivel medio en los estilos de crianza parentales y el 42,2% denotaron un nivel medio en las habilidades sociales; concluyéndose, según el coeficiente de Nagelkerke, evidencia que las habilidades sociales dependen de un 22,2% de los estilos de crianza parentales (pvalor < 0.05). Se infiere que existe una influencia significativa de los estilos de crianza parentales en las habilidades sociales en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho, 2024.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCrianza del niñoCompetencias socialesEstilos de desarrolloCuidado del niñoDesarrollo de habilidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estilos de crianza parental en las habilidades sociales de adolescentes de VII ciclo de una IE parroquial de SJL, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa3168305106766507https://orcid.org/0000-0002-5180-5306https://orcid.org/0000-0002-0405-595246711016313129Levano Sarmiento, Rosa AmeliaBoy Barreto, Ana MaritzaCerafin Urbano, Virginia Asunciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAmpuero_TAM-SD.pdfAmpuero_TAM-SD.pdfapplication/pdf2104008https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/1/Ampuero_TAM-SD.pdfa0a51786e83216d3783c529bb5939dd9MD51Ampuero_TAM-IT.pdfAmpuero_TAM-IT.pdfapplication/pdf6825798https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/2/Ampuero_TAM-IT.pdf163f198777ce44a87273720d4429fd7fMD52Ampuero_TAM.pdfAmpuero_TAM.pdfapplication/pdf2382373https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/3/Ampuero_TAM.pdf27c845cf188137ecde63e58999936792MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAmpuero_TAM-SD.pdf.txtAmpuero_TAM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain130912https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/5/Ampuero_TAM-SD.pdf.txt69909a00451a594d88a2f3b4502c6bf6MD55Ampuero_TAM-IT.pdf.txtAmpuero_TAM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2101https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/7/Ampuero_TAM-IT.pdf.txt6020c999689ec945efc8983be4dad808MD57Ampuero_TAM.pdf.txtAmpuero_TAM.pdf.txtExtracted texttext/plain133098https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/9/Ampuero_TAM.pdf.txt40920a24839bca3ca4cf3abb107319acMD59THUMBNAILAmpuero_TAM-SD.pdf.jpgAmpuero_TAM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5200https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/6/Ampuero_TAM-SD.pdf.jpg1e592a24f4074781456df40b76988deaMD56Ampuero_TAM-IT.pdf.jpgAmpuero_TAM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4111https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/8/Ampuero_TAM-IT.pdf.jpg54064ced27ee00029b4731830d656118MD58Ampuero_TAM.pdf.jpgAmpuero_TAM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5200https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/164285/10/Ampuero_TAM.pdf.jpg1e592a24f4074781456df40b76988deaMD51020.500.12692/164285oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1642852025-03-28 22:12:50.111Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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