Clima laboral e inteligencia emocional de los docentes en tiempos de pandemia en una Institución Educativa Pública de Huancayo, 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de correlación existente entre el clima laboral y la inteligencia emocional en los educadores de una institución educativa pública de Huancayo. La población y muestra estuvo conformada por 81 docentes. La indagación planteó un estudio...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Mallma Saldaña, Marco Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119518
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/119518
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima laboral
Inteligencia emocional
Autorrealización
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de correlación existente entre el clima laboral y la inteligencia emocional en los educadores de una institución educativa pública de Huancayo. La población y muestra estuvo conformada por 81 docentes. La indagación planteó un estudio cuantitativo, básico, no experimental, de corte transversal y diseño correlacional. Se aplicó dos test como técnica y los instrumentos son los cuestionarios psicométricos con una validez y confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.98 para el instrumento 1 referido al clima laboral y de 0.93 para el instrumento 2 referido a la inteligencia emocional. Los resultados evidencian la relación moderada positiva entre el clima laboral con la inteligencia emocional con una Rho con un valor de 0.615, lo que comprueba la correlación moderada, positiva y significativa.
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