Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024

Descripción del Articulo

El estudio tuvo como objetivo general comprender la importancia de los aportes de la neurociencia para el fortalecimiento de la evaluación formativa en los docentes de educación secundaria, lo que contribuyó al ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Briones Fernandez, Dolores Maribel, Quispe Cordova, Zoila Maggaly
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162173
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/162173
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Neurociencia
Evaluación formativa
Aprendizaje
Retroalimentación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
id UCVV_6807ec5b401e2edd22cfe0afb4d80e6b
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162173
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024
title Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024
spellingShingle Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024
Briones Fernandez, Dolores Maribel
Neurociencia
Evaluación formativa
Aprendizaje
Retroalimentación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
title_short Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024
title_full Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024
title_fullStr Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024
title_full_unstemmed Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024
title_sort Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024
author Briones Fernandez, Dolores Maribel
author_facet Briones Fernandez, Dolores Maribel
Quispe Cordova, Zoila Maggaly
author_role author
author2 Quispe Cordova, Zoila Maggaly
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Diaz de Campechano, Isabel Cristina
dc.contributor.author.fl_str_mv Briones Fernandez, Dolores Maribel
Quispe Cordova, Zoila Maggaly
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Neurociencia
Evaluación formativa
Aprendizaje
Retroalimentación
topic Neurociencia
Evaluación formativa
Aprendizaje
Retroalimentación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
description El estudio tuvo como objetivo general comprender la importancia de los aportes de la neurociencia para el fortalecimiento de la evaluación formativa en los docentes de educación secundaria, lo que contribuyó al ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas y todos. Esta indagación fue de tipo básica, con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico que utilizó la técnica de la entrevista semiestructurada con guía de entrevista y apoyo de grabación sonora. La población estuvo conformada por 63 docentes de educación secundaria y la muestra seleccionada por muestreo no probabilístico fue de 10 educadores de diversas áreas curriculares. La información fue procesada a través del software estadístico ATLAS.ti para el análisis e interpretación de datos. Los resultados revelan que los aportes de la neurociencia fortalecen la evaluación formativa y la práctica docente. En conclusión, fue importante comprender que la neurociencia y la evaluación formativa se interrelacionan para promover un aprendizaje activo y significativo, estimular el desarrollo de las funciones ejecutivas en entornos saludables, brindar atención oportuna de acuerdo a intereses y necesidades estudiantiles; además de mejorar la práctica docente en educación secundaria para contribuir con la calidad educativa.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-10T14:27:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-10T14:27:21Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/162173
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/162173
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162173/1/S_Briones_FDM-Quispe_CZM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162173/2/S_Briones_FDM-Quispe_CZM-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162173/3/S_Briones_FDM-Quispe_CZM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162173/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 07e95c27bc7e9a0050b6263db762e4d6
f857cf401bebb424bbe71f2ab4cefb9f
ff1fa3086becc076b35cfa20056056f8
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1826946759287373824
spelling Diaz de Campechano, Isabel CristinaBriones Fernandez, Dolores MaribelQuispe Cordova, Zoila Maggaly2025-03-10T14:27:21Z2025-03-10T14:27:21Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/162173El estudio tuvo como objetivo general comprender la importancia de los aportes de la neurociencia para el fortalecimiento de la evaluación formativa en los docentes de educación secundaria, lo que contribuyó al ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas y todos. Esta indagación fue de tipo básica, con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico que utilizó la técnica de la entrevista semiestructurada con guía de entrevista y apoyo de grabación sonora. La población estuvo conformada por 63 docentes de educación secundaria y la muestra seleccionada por muestreo no probabilístico fue de 10 educadores de diversas áreas curriculares. La información fue procesada a través del software estadístico ATLAS.ti para el análisis e interpretación de datos. Los resultados revelan que los aportes de la neurociencia fortalecen la evaluación formativa y la práctica docente. En conclusión, fue importante comprender que la neurociencia y la evaluación formativa se interrelacionan para promover un aprendizaje activo y significativo, estimular el desarrollo de las funciones ejecutivas en entornos saludables, brindar atención oportuna de acuerdo a intereses y necesidades estudiantiles; además de mejorar la práctica docente en educación secundaria para contribuir con la calidad educativa.TrujilloEspecialidad en NeuroeducaciónDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVNeurocienciaEvaluación formativaAprendizajeRetroalimentaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en NeuroeducaciónUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadNeuroeducación001685075https://orcid.org/0000-0003-1664-52872670540741362751199859Astocondor Pastor, Evelyn RoxanaDelgado De La Cruz, Nancy MariaDiaz De Campechano, Isabel Cristinahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Briones_FDM-Quispe_CZM-SD.pdfS_Briones_FDM-Quispe_CZM-SD.pdfapplication/pdf5022457https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162173/1/S_Briones_FDM-Quispe_CZM-SD.pdf07e95c27bc7e9a0050b6263db762e4d6MD51S_Briones_FDM-Quispe_CZM-IT.pdfS_Briones_FDM-Quispe_CZM-IT.pdfapplication/pdf3811166https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162173/2/S_Briones_FDM-Quispe_CZM-IT.pdff857cf401bebb424bbe71f2ab4cefb9fMD52S_Briones_FDM-Quispe_CZM.pdfS_Briones_FDM-Quispe_CZM.pdfapplication/pdf5032563https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162173/3/S_Briones_FDM-Quispe_CZM.pdfff1fa3086becc076b35cfa20056056f8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162173/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/162173oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1621732025-03-10 09:27:22.098Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.836569
Neurociencia para la evaluación formativa de los docentes de educación secundaria de una institución educativa en Cajamarca, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares