Motivación laboral y desempeño docente en el centro de estudios preuniversitario de la Universidad Nacional de Trujillo, 2021

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación tuvo como objetivo de estudio, determinar la relación que existe entre Motivación laboral y desempeño docente en el Centro de Estudios Preuniversitario de la Universidad Nacional de Trujillo, este 2021. Para ello se realizó una investigación básica, con diseño no experime...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: López Valverde, Luis Alberto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/85154
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Materia:Motivación en el trabajo
Desempeño laboral
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description El trabajo de investigación tuvo como objetivo de estudio, determinar la relación que existe entre Motivación laboral y desempeño docente en el Centro de Estudios Preuniversitario de la Universidad Nacional de Trujillo, este 2021. Para ello se realizó una investigación básica, con diseño no experimental de corte transversal y correlacional. Mediante orientación cuantitativa en población 56 docentes se tomó al total de la población como muestra para este estudio. En la recolección de datos se recabo información relacionada a motivación laboral y desempeño docente, a través de encuesta con cuestionario a escala tipo Likert. El instrumento fue calificado por la validación de 5 expertos, obteniéndose como resultados con V de Aiken de 1 para Motivación Laboral y 0,96 para desempeño docente; concluyéndose que los ítems quedan representados con una confiabilidad de 0.812 para motivación laboral y 0.831 para desempeño docente por Alpha de Cronbach. Además, se indicó como resultados que el 51,8% (29) de los entrevistados refieren que Motivación laboral es alto, y el 58,9% (33) de los encuestados indicaron que el Desempeño docente tienen un nivel regular. Finalmente se consigue con prueba r de Pearson un coeficiente de 0,544 y significancia 0,000, determinándose que existe una relación positiva considerable entre motivación laboral y desempeño docente. En consecuencia, a mayor motivación laboral mejor nivel de desempeño docente.
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El instrumento fue calificado por la validación de 5 expertos, obteniéndose como resultados con V de Aiken de 1 para Motivación Laboral y 0,96 para desempeño docente; concluyéndose que los ítems quedan representados con una confiabilidad de 0.812 para motivación laboral y 0.831 para desempeño docente por Alpha de Cronbach. Además, se indicó como resultados que el 51,8% (29) de los entrevistados refieren que Motivación laboral es alto, y el 58,9% (33) de los encuestados indicaron que el Desempeño docente tienen un nivel regular. Finalmente se consigue con prueba r de Pearson un coeficiente de 0,544 y significancia 0,000, determinándose que existe una relación positiva considerable entre motivación laboral y desempeño docente. En consecuencia, a mayor motivación laboral mejor nivel de desempeño docente.TrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMotivación en el trabajoDesempeño laboralProfesores - Capacitaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Motivación laboral y desempeño docente en el centro de estudios preuniversitario de la Universidad Nacional de Trujillo, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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