Estilos de crianza y conductas agresivas en estudiantes de una Institución Educativa de Lurigancho 2023

• Autor: Belleza Torres, Sandra Medaly
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144214
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/144214
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estilos de crianza; Conductas agresivas; Familia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La presente investigación se realizó con el objetivo de establecer la relación de los estilos de crianza con conductas agresivas. En cuanto a la metodología fue de tipo básico, diseño no experimental con un corte transversal, correlacional. Asimismo, se contó con una muestra de 231 estudiantes del nivel de secundaria de un colegio de Lurigancho, en cuanto a los instrumentos se utilizó la escala de crianza familiar (ECF-29) y el cuestionario de agresión de Buss y Perry, la versión adaptada en Perú por Matalinares. En cuanto a los resultados se obtuvo que existe relación entre los estilos de crianza con agresividad; el estilo autoritario con una (rho 0.518, p<0.01), indulgente (rho0.405, p<0.01) y sobreprotector (rho 0.210, p<0.01) presentando una relación directa con la variable de agresividad; sin embargo, para el estilo democrático se obtuvo una relación inversa (rho - 0.479, p<0.01). La conclusión a la que se llega es que cuanto más rigurosos sean los padres sin involucrarse en las actividades de sus hijos y al mismo tiempo los sobreprotejan, más probabilidades habrá de que los adolescentes evaluados muestren comportamientos agresivos. Por otro lado, cuando los padres adoptan un enfoque más democrático, se observa una disminución en la agresividad de los adolescentes.