Programa de motivación para el desarrollo de la creatividad en estudiantes de secundaria de una institución particular, Ate, 2023

Descripción del Articulo

El estudio presentó por objetivo de estudio evidenciar que la programación sobre motivación mejora el desarrollo de la creatividad en alumnos de una institución educativa particular, Ate, 2023. El enfoque empleado fue cuantitativo, tipo aplicado de diseño experimental, tipo preexperimental, la pobla...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gutierrez Zuñiga, Angel Leonardo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/138233
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description El estudio presentó por objetivo de estudio evidenciar que la programación sobre motivación mejora el desarrollo de la creatividad en alumnos de una institución educativa particular, Ate, 2023. El enfoque empleado fue cuantitativo, tipo aplicado de diseño experimental, tipo preexperimental, la población y muestra se conformó con 67 alumnos a quienes se aplicaron como técnica encuesta a través de la escala de personalidad creadora. Se obtuvo por resultados para la variable desarrollo de creatividad, antes de la implementación del programa de motivación el 32,8% muestran creatividad alto; por otro lado de la implementación del programa de motivación se percibió que el 56,7% de estudiantes tuvieron una mejora mostrando creatividad alta y de la prueba de hipótesis realizada a través de Wilcoxon se obtuvo una significancia (p valor) equivale a 0,000 siendo inferior del margen de error que se permite (0,05). Por conclusión, el programa de motivación mejora la perspectiva de creatividad en alumnos de un centro educativo particular, Ate 2023.
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Se obtuvo por resultados para la variable desarrollo de creatividad, antes de la implementación del programa de motivación el 32,8% muestran creatividad alto; por otro lado de la implementación del programa de motivación se percibió que el 56,7% de estudiantes tuvieron una mejora mostrando creatividad alta y de la prueba de hipótesis realizada a través de Wilcoxon se obtuvo una significancia (p valor) equivale a 0,000 siendo inferior del margen de error que se permite (0,05). Por conclusión, el programa de motivación mejora la perspectiva de creatividad en alumnos de un centro educativo particular, Ate 2023.AteEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasSalud integral humanaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProgramaCreatividadMotivaciónImaginaciónInvenciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa de motivación para el desarrollo de la creatividad en estudiantes de secundaria de una institución particular, Ate, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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Programa de motivación para el desarrollo de la creatividad en estudiantes de secundaria de una institución particular, Ate, 2023
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