Identidad digital y uso de las redes sociales en estudiantes de una institución educativa de Bagua, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación denominada “Identidad digital y uso de las redes sociales en estudiantes de una institución educativa, Bagua – 2024” tuvo como objetivo Determinar la relación entre la identidad digital y el uso de las redes sociales en los estudiantes de la institución educativa Bagua – 20...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Terrones Juape, Isai
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160675
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Identidad digital
Uso de las redes sociales
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description La presente investigación denominada “Identidad digital y uso de las redes sociales en estudiantes de una institución educativa, Bagua – 2024” tuvo como objetivo Determinar la relación entre la identidad digital y el uso de las redes sociales en los estudiantes de la institución educativa Bagua – 2024, la metodología aplicada fue el tipo de investigación básica descriptiva, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental. La técnica utilizada fue la encuesta con su instrumento el cuestionario que fue aplicado a una muestra de 60 estudiantes del nivel primario. Los resultados obtenidos de acuerdo al valor estadístico de Spearman fueron de 0. 869 y un valor p 0.01 (bilateral), determinando una correlación muy alta y significativa entre ambas variables. Por lo tanto, concluye que a medida que aumenta el nivel de desarrollo de la identidad digital de un individuo, también tiende a incrementarse su participación en las redes sociales. Se recomienda desarrollar programas educativos que aborden de manera integral la construcción de la identidad digital y el uso responsable de las redes sociales.
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Por lo tanto, concluye que a medida que aumenta el nivel de desarrollo de la identidad digital de un individuo, también tiende a incrementarse su participación en las redes sociales. Se recomienda desarrollar programas educativos que aborden de manera integral la construcción de la identidad digital y el uso responsable de las redes sociales.TrujilloEspecialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVIdentidad digitalUso de las redes socialesTipos de redes socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Identidad digital y uso de las redes sociales en estudiantes de una institución educativa de Bagua, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDidáctica de la Investigación en Entornos Virtuales44737032https://orcid.org/0000-0001-5130-734243223032131567Barboza Arenas, Luis AndresBravo Huaynates, Guido JuniorNinatanta Alva, Jorge Humbertohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Terrones_JI-SD.pdfS_Terrones_JI-SD.pdfapplication/pdf2954304https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/1/S_Terrones_JI-SD.pdf3ed1fc721edf7fa3fb6bebfc259f2590MD51S_Terrones_JI-IT.pdfS_Terrones_JI-IT.pdfapplication/pdf3307054https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/2/S_Terrones_JI-IT.pdf0c9626d0717fbf155154dd2fa930f78bMD52S_Terrones_JI.pdfS_Terrones_JI.pdfapplication/pdf2954304https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/3/S_Terrones_JI.pdf398f806d7f38050adce42c0880259865MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Terrones_JI-SD.pdf.txtS_Terrones_JI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain93731https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/5/S_Terrones_JI-SD.pdf.txt27aee2f8d4eda51e1acf7e4d808e1363MD55S_Terrones_JI-IT.pdf.txtS_Terrones_JI-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1540https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/7/S_Terrones_JI-IT.pdf.txt35d4de64d8953b2a5bb8b98766abf61eMD57S_Terrones_JI.pdf.txtS_Terrones_JI.pdf.txtExtracted texttext/plain96144https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/9/S_Terrones_JI.pdf.txt6eed7e95c29fd507a7811667cb5760f0MD59THUMBNAILS_Terrones_JI-SD.pdf.jpgS_Terrones_JI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5196https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/6/S_Terrones_JI-SD.pdf.jpg7c4b7aca300d4d1829512ccffeb0f283MD56S_Terrones_JI-IT.pdf.jpgS_Terrones_JI-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3971https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/8/S_Terrones_JI-IT.pdf.jpg86cd62ae167fa609230815ad20edf1f3MD58S_Terrones_JI.pdf.jpgS_Terrones_JI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5196https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160675/10/S_Terrones_JI.pdf.jpg7c4b7aca300d4d1829512ccffeb0f283MD51020.500.12692/160675oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1606752025-02-22 00:00:32.889Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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