Estrés laboral y rendimiento laboral en personal de enfermería del servicio de pediatría de un hospital de Lima, 2022

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue el de determinar la relación entre el estrés laboral y rendimiento laboral en un hospital de la ciudad de Lima, 2022. Fue empleada una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional, contándose c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Pachas, Diana Patricia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/101532
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/101532
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés (Psicología)
Rendimiento
Enfermería
Hospitales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02
Descripción
Sumario:El objetivo de la presente investigación fue el de determinar la relación entre el estrés laboral y rendimiento laboral en un hospital de la ciudad de Lima, 2022. Fue empleada una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional, contándose con la participación de 56 colaboradores del personal de enfermería pediátrica de la institución referida. A partir de los resultados del estudio se demostró que existe relación inversa, baja y estadísticamente significativa entre ambas variables (Rho = -.329, Sig. = .018). En los resultados descriptivos se encontró para la variable estrés laboral que en los colaboradores predomina un nivel medio con un 54.9%, y para rendimiento laboral predomina un nivel bueno con 64.7%. Así también, fue detectada correlación inversa, baja y significativa entre la dimensión agotamiento y cansancio emocional con el rendimiento laboral (Rho = -.338, Sig. = .015), siendo la única del estrés laboral con la cual se estableció. A partir de los hallazgos se concluyó que existe relación entre ambas variables de estudio, demostrándose la hipótesis de la investigación.
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