Gestión educativa y participación de padres de familia durante el COVID-19 en el distrito de Ate

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada: “Gestión educativa y participación de padres de familia durante el COVID-19 en el distrito de Ate”, tuvo como objetivo analizar la gestión educativa y las consecuencias que está ocasionando en la participación de los padres de familia de dos instituciones educativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Canales, José Abraham
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/67373
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/67373
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación - Participación de los padres
Administración escolar
COVID-19 (Enfermedad)
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description La presente investigación titulada: “Gestión educativa y participación de padres de familia durante el COVID-19 en el distrito de Ate”, tuvo como objetivo analizar la gestión educativa y las consecuencias que está ocasionando en la participación de los padres de familia de dos instituciones educativas del distrito de Ate. El tipo de investigación fue básica, el diseño fenomenológico, el enfoque fue cualitativo, la muestra estuvo conformada por seis padres de familia, tres de una escuela pública y tres de un colegio privado; los instrumentos empleados fueron la entrevista semiestructurada y la observación, las conclusiones que se obtuvieron fueron que la gestión educativa viene afectando la participación de los padres de familia en el distrito de Ate, a partir del cierre de las escuelas por cerca de dos años, como parte de la aplicación de una política pública que se orientó a evitar la propagación de la pandemia y que ha ido en desmedro de los estudiantes y sus familias.
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El tipo de investigación fue básica, el diseño fenomenológico, el enfoque fue cualitativo, la muestra estuvo conformada por seis padres de familia, tres de una escuela pública y tres de un colegio privado; los instrumentos empleados fueron la entrevista semiestructurada y la observación, las conclusiones que se obtuvieron fueron que la gestión educativa viene afectando la participación de los padres de familia en el distrito de Ate, a partir del cierre de las escuelas por cerca de dos años, como parte de la aplicación de una política pública que se orientó a evitar la propagación de la pandemia y que ha ido en desmedro de los estudiantes y sus familias.AteEscuela de PosgradoGestión de Políticas Públicasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación - Participación de los padresAdministración escolarCOVID-19 (Enfermedad)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Gestión educativa y participación de padres de familia durante el COVID-19 en el distrito de Ateinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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