Clima social escolar y desempeño docente en una institución educativa de San Martin de Porres 2014
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el clima social escolar y el desempeño docente en una institución educativa del distrito de San Martin de Porres. La investigación fue de tipo sustantiva, con un diseño descriptivo correlacional. La muestra fue de 150 estudia...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/149076 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/149076 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Clima social escolar Desempeño docente Desempeño https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el clima social escolar y el desempeño docente en una institución educativa del distrito de San Martin de Porres. La investigación fue de tipo sustantiva, con un diseño descriptivo correlacional. La muestra fue de 150 estudiantes del cuarto año de secundaria de la institución educativa de San Martin de Porres. Los instrumentos utilizados fueron la escala de clima social escolar (CES) de Moos, Moos y Trickett, adaptado por Ballesteros y Sierra (1984) y el cuestionario de desempeño docente. Se encontró que existe relación entre el clima social escolar y el desempeño docente, con un índice de correlación de Rho de Spearman de 0,35 siendo una relación baja. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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