Programa “Competência de Leitura” para mejorar la producción de textos escritos en estudiantes de 5to grado de primaria, Arequipa 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación aporta al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible N° 4 relacionado con la educación, porque planteó como objetivo determinar el efecto de la aplicación del programa “Competência de Leitura” para mejorar la producción de textos escritos en estudiantes de 5to grado de pri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Santander Rodriguez, Kriss Vanessa
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/147822
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Lectura
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description La presente investigación aporta al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible N° 4 relacionado con la educación, porque planteó como objetivo determinar el efecto de la aplicación del programa “Competência de Leitura” para mejorar la producción de textos escritos en estudiantes de 5to grado de primaria. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño cuasiexperimental, utilizando dos grupos: uno experimental que recibió el tratamiento y uno de control que no lo recibió. Serealizaron mediciones pretest y postest en ambos grupos. Los resultados mostraron que la aplicación de la competencia lectora mejoró significativamente la planificación, redacción y revisión de textos en el grupo experimental. En planificación, el porcentaje de estudiantes en el nivel logrado aumentó a 73,33% en el postest, con diferencias significativas (p = 0,000) entre los grupos según la prueba U de Mann-Whitney. En redacción, el nivel logrado aumentó a 70,00% en el grupo experimental, también con diferencias significativas (p = 0,000). En revisión, el porcentaje de estudiantes en el nivel logrado alcanzó el 70,00%, nuevamente con diferencias significativas (p = 0,000). Se concluyó que el programa “Competência de Leitura” tuvo efectos positivos en la mejora la producción de textos escritos en estudiantes de 5to grado de primaria.
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En planificación, el porcentaje de estudiantes en el nivel logrado aumentó a 73,33% en el postest, con diferencias significativas (p = 0,000) entre los grupos según la prueba U de Mann-Whitney. En redacción, el nivel logrado aumentó a 70,00% en el grupo experimental, también con diferencias significativas (p = 0,000). En revisión, el porcentaje de estudiantes en el nivel logrado alcanzó el 70,00%, nuevamente con diferencias significativas (p = 0,000). Se concluyó que el programa “Competência de Leitura” tuvo efectos positivos en la mejora la producción de textos escritos en estudiantes de 5to grado de primaria.Lima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLecturaEscrituraPlanificaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa “Competência de Leitura” para mejorar la producción de textos escritos en estudiantes de 5to grado de primaria, Arequipa 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación1004176509104533https://orcid.org/0000-0002-4147-2771https://orcid.org/0000-0001-6416-681743782860199018Padilla Caballero, Jesus Emilio AgustinSanchez Aguirre, Flor De MariaBernardo Santiago, Grisihttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSantander_RKV-SD.pdfSantander_RKV-SD.pdfapplication/pdf610482https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/1/Santander_RKV-SD.pdfc43576141dea5627d737130273bebff4MD51Santander_RKV-IT.pdfSantander_RKV-IT.pdfapplication/pdf6188989https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/2/Santander_RKV-IT.pdf1a829bfc32735faf02135f9ebf2c937bMD52Santander_RKV.pdfSantander_RKV.pdfapplication/pdf25402368https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/3/Santander_RKV.pdf24fcac9ebdf445eefcb96c3b9806ec97MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTSantander_RKV-SD.pdf.txtSantander_RKV-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8754https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/5/Santander_RKV-SD.pdf.txt7781088c25574bf2ff97a8ad08e9f933MD55Santander_RKV-IT.pdf.txtSantander_RKV-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain5108https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/7/Santander_RKV-IT.pdf.txt3e73e0b0fb83cb6bdf84e0a23a7697f2MD57Santander_RKV.pdf.txtSantander_RKV.pdf.txtExtracted texttext/plain399189https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/9/Santander_RKV.pdf.txt2dc52cecdf05a77f97637ab7c792bbb2MD59THUMBNAILSantander_RKV-SD.pdf.jpgSantander_RKV-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5103https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/6/Santander_RKV-SD.pdf.jpgbe87646aa43d22b71ac82cf6a86b2138MD56Santander_RKV-IT.pdf.jpgSantander_RKV-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6183https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/8/Santander_RKV-IT.pdf.jpg26cd8a37518af8cdc7bb00e6280ed9f3MD58Santander_RKV.pdf.jpgSantander_RKV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5103https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/147822/10/Santander_RKV.pdf.jpgbe87646aa43d22b71ac82cf6a86b2138MD51020.500.12692/147822oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1478222024-09-04 22:10:05.903Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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