La presente investigación aporta al logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible N° 4 relacionado con la educación, porque planteó como objetivo determinar el efecto de la aplicación del programa “Competência de Leitura” para mejorar la producción de textos escritos en estudiantes de 5to grado de primaria. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño cuasiexperimental, utilizando dos grupos: uno experimental que recibió el tratamiento y uno de control que no lo recibió. Serealizaron mediciones pretest y postest en ambos grupos. Los resultados mostraron que la aplicación de la competencia lectora mejoró significativamente la planificación, redacción y revisión de textos en el grupo experimental. En planificación, el porcentaje de estudiantes en el nivel logrado aumentó a 73,33% en el postest, con diferencias significativas (p = 0,000) entre los grupo...

La presente investigación titulada Aplicación del Programa de Material Educativo para mejorar la construcción de la noción de número en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa Particular Gran Padre Amado - Arequipa, 2018 tuvo como objetivo comprobar la influencia de la aplicación del Programa de Material Educativo para mejorar la construcción de la noción de número en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa Particular Gran Padre Amado , el instrumento que se utilizó fue una adaptación del test de Pre cálculo de Neva Milicic y Sandra Schmidt el cual constó de 80 ítems y se aplicó a 60 niños y niñas pertenecientes a las aulas de inicial de 5 años “A” y “B”. A través del pre test y post test se pudo analizar la mejora en la construcción de la noción de número en los niños y niñas antes y después de aplicar el Programa ...

El presente estudio se titula, “Aplicación del software EdiLIM para mejorar la lectura en los estudiantes de tercer grado de primaria de la institución educativa 40331, Arequipa- 2019”; el objetivo general es demostrar la eficacia del software EdiLIM para mejorar la lectura en los estudiantes de tercer grado de primaria de la institución educativa 40331, Arequipa – 2019. La presente investigación corresponde al método cuantitativo. Es de tipo aplicada porque busca resolver un problema específico enfocándose en la búsqueda del conocimiento para su aplicación y respectiva solución del problema. Su nivel de investigación es experimental y presenta un diseño cuasi experimental, de preprueba y posprueba. Las unidades de estudio están constituidas por 60 estudiantes de tercer grado de primaria de la institución educativa 40331, María Auxiliadora del distrito de Uraca – C...